George Kelly i jego osobista teoria konstruktorska

"Nie chodzi o to, co człowiek się liczy, ponieważ jest to, co on sam chce zrobić z siebie, aby dokonać tego skoku, musi zrobić więcej, niż sam się ujawnić, musi zaryzykować pewne zamieszanie. rzucić okiem na inny rodzaj życia, musi znaleźć jakiś sposób na przezwyciężenie paraliżującego momentu zagrożenia, ponieważ jest to moment, kiedy zastanawia się, kim naprawdę jest - czy jest tym, kim był, czy też jest tym, kim jest być Adamem musiał doświadczyć takiej chwili. " - George Kelly, The Language of Hypothesis, 1964

George Kelly był znanym psychologiem, znanym ze swojego wkładu w Osobistą Teorię Konstrukcji. George Kelly urodził się w pobliżu Perth w stanie Kansas. Jego rodzice, Theodore Vincent Kelly i Elfleda Merriam Kelly, byli biednymi, ale ciężko pracującymi rolnikami. Przez większość swojego wczesnego życia edukacja Kelly ograniczała się do nauczania od rodziców. Nie otrzymał formalnego wykształcenia do 1918 r., Kiedy uczęszczał do szkoły w Wichita w stanie Kansas. W wieku 16 lat rozpoczął naukę akademii Uniwersytetu Przyjaciół i rozpoczął naukę w college'u. Kelly nigdy nie ukończył szkoły średniej, ale w 1926 r. Uzyskał tytuł licencjata na kierunku matematyka i fizyka.

Kelly początkowo planował karierę inżynierską, ale porzucił ten pomysł na rzecz studiowania socjologii wychowawczej na Uniwersytecie w Kansas. Zanim jednak ukończył studia magisterskie, wyjechał, aby zapisać się na University of Minnesota. Musiał wycofać się ze szkoły, gdy nie był w stanie zapłacić czesnego.

W 1927 r. Znalazł stanowisko wykładowcę psychologii w Sheldon Junior College w stanie Iowa.

W 1930 roku Kelly ukończył doktorat. w psychologii na University of Iowa.

Kariera

Kelly rozpoczął naukę w Fort State College w Hays w stanie Ohio w 1931 roku. W czasie Wielkiego Kryzysu Kelly zaczął wykorzystywać swoją wiedzę w kierunku czegoś, co uważał za użyteczne - oceniając dzieci w wieku szkolnym i dorosłych - i rozwijając swoją przełomową teorię.

W tym czasie założył także przychodnię, która oferowała usługi psychologiczne ludziom w całym stanie Kansas.

Gdy Kelly formował swoją teorię, studiował dzieła austriackiego psychoanalityka Zygmunta Freuda w poszukiwaniu pomysłów i inspiracji. Podczas gdy Kelly docenił pracę Freuda, czuł, że są pewne problemy z podejściem psychoanalityka. W terapii Freuda terapeuta zapewniłby "poprawną interpretację" sytuacji klienta, co zdaniem Freuda było kluczem do zmiany.

Po drugiej wojnie światowej Kelly został profesorem psychologii na Ohio State University, gdzie pracował przez prawie 20 lat. To tutaj formalnie rozwinął swoją osobistą teorię konstruktów. Opublikował dwa teksty pod tytułem "Psychologia konstruktów osobistych", tom I i II, który podsumował większość jego teorii.

Osobista teoria konstruktu Kelly sugeruje, że różnice między ludźmi wynikają z różnych sposobów przewidywania i interpretowania zdarzeń w otaczającym nas świecie. Osobiste konstrukcje, jak sugerował, były sposobami, w jakie każda osoba zbiera informacje, ocenia je i rozwija interpretacje. Podobnie jak naukowiec tworzy hipotezę , zbiera dane i analizuje wyniki, ludzie również pobierają informacje i przeprowadzają własne "eksperymenty", aby przetestować pomysły i interpretacje wydarzeń.

Wyniki naszych codziennych badań wpływają na nasze osobowości i nasz sposób interakcji z naszym środowiskiem i ludźmi wokół nas.

Wybrane publikacje

Kelly, GA (1955). Psychologia osobistych konstrukcji: Tom 1 i 2. Nowy Jork: WW Norton.

Kelly, GA (1963). Teoria osobowości: Psychologia osobistych konstrukcji . WW Norton and Company.

Maher, B., Ed. (1969). Psychologia kliniczna i osobowość: wybrane dokumenty George'a Kelly'ego . Nowy Jork, Wiley

Wkład do psychologii

Kelly odegrał ważną rolę w rozwoju psychologii klinicznej , zarówno poprzez swoją pozycję na Ohio State University, jak i przez swoje kierownicze role w American Psychological Association .

Jego perspektywa, że ​​ludzie są zasadniczo naturalnymi naukowcami, odegrała rolę w późniejszym rozwoju terapii poznawczo-behawioralnej. Jego praca jest częścią wczesnego początku ruchu poznawczego w psychologii i jest często opisywany jako jeden z pierwszych teoretyków kognitywnych.

Źródła:

Fransella, F. i Neimeyer, RA "George Alexander Kelly: The Man and His Theory". W The Essential Practitioner's Handbook of Personal Construct Psychology . 2005.

Kelly, GA Psychologia osobistych konstrukcji . 1955.