Czy terapia pisemna może pomóc trudnym nastolatkom?

Pisanie terapii wykracza poza zwykłe zapisy w dzienniku

Terapia pisemna dla nastolatków wykorzystuje słowo pisane w wielu różnych formach, aby pomóc trudnym nastolatkom uzyskać wgląd w ich emocje i zachowania.

Co to jest pisanie terapii?

Terapeuci pisma używają wielu terapeutów, aby pomóc nastolatkom zwerbalizować swoje uczucia słowami pisanymi. Czasami nazywany terapią dziennikarską, terapia pisania wykorzystuje różne ćwiczenia, aby otworzyć dialog między nastolatkami i terapeutami, który może pomóc w poprawie ich psychicznego, emocjonalnego i duchowego samopoczucia.

Są terapeuci, którzy są specjalnie wyszkoleni w pisaniu lub terapii dziennikarskiej, tak jak są artyści i muzycy.

Pismo terapeutyczne obejmuje:

Jest to jedyne podejście, które może pomóc w złagodzeniu stresu, wykryciu problemów, pracy poprzez bolesne uczucia, powiązaniu uczuć i zachowań i wiele więcej.

Przykłady pisania terapii

W tego typu terapii nastolatek może swobodnie wyrażać wszystko, co przychodzi na myśl lub skupiać się na pewnych problemach lub uczuciach.

Istnieje wiele sposobów, dzięki którym pisanie terapii pomaga uzdrawiać nastolatków:

Dlaczego pisanie terapii pomaga niespokojnym nastolatkom

Nastolatki często czują się przytłoczone swoimi emocjami lub niepewne, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach. Pisanie terapii może pomóc wyjaśnić, co czują i określić sposoby radzenia sobie.

Nastolatkowie, którzy najbardziej skorzystają na tym, są introspekcyjni i lubią pisać. Każdy rodzaj problemu nastolatków można rozwiązać poprzez proces pisania terapii.

Czy dziennik nie wystarczy?

Niektórzy rodzice mogą się zastanawiać, czy prowadzenie dziennika na własną rękę będzie wystarczające dla ich nastolatków.

Chociaż prowadzenie dziennika lub dziennika może pomóc wielu nastolatkom w zrozumieniu i wyrażeniu swoich uczuć na osobności, niektóre nastolatki mogą potrzebować dodatkowej pomocy w interpretacji tych wpisów do dziennika. W tym miejscu pomocny może być przeszkolony terapeuta.

Pisanie terapii wykracza poza zwykły wpis do dziennika.

Terapeuta może prowadzić zmartwionego nastolatka poprzez produktywne ćwiczenia pisania, które koncentrują się na konkretnych problemach i problemach. Pomogą one również nastolatkom w wykorzystaniu ich pisemnych słów do dogłębnego zbadania problemu i, miejmy nadzieję, do znalezienia rozwiązania lub alternatywnego zachowania.