Opozycyjnie wyzywające zaburzenie (ODD) jest zaburzeniem psychiatrycznym, które zwykle pojawia się w dzieciństwie i może trwać przez całe dorosłe życie.
Objawy ODD
Dzieci z zachowaniem wyświetlaczy ODD, które stanowią wyzwanie dla rodziców i wychowawców. Na przykład wykazują agresję i celowe złe zachowanie. Zazwyczaj mają trudności w interakcji z rówieśnikami i dorosłymi.
Częstotliwość i nasilenie problemów z zachowaniem powoduje trudności w domu i szkole. Dzieci te często cierpią na problemy z uczeniem się związane z ich zachowaniem. Bycie argumentującym i wyzywającym jest częstym problemem u tych dzieci. Inne typowe objawy ODD to:
- Niska tolerancja dla frustracji
- Łatwo denerwować
- Celowe irytowanie innych
- Moodiness i niesprowokowany gniew
- Nieprzestrzeganie nawet prostych żądań
- Bez poczucia sumienia
- Kłamstwo
- Spowodowanie konfliktu
Dzieci z uporczywymi, ciężkimi objawami mogą mieć ODD i powinny zostać poddane ocenie przez psychiatrę pediatryczną. Nie jest jasne, co powoduje ODD. Jednak połączenie temperamentu dziecka i reakcji rodziców może być czynnikiem rozwoju. Trudności w funkcjonowaniu rodziny również mogą się przyczyniać.
Opcje leczenia i dyscypliny
Ważne jest, aby interwencja rozpoczynała się tak wcześnie, jak to możliwe u tych dzieci.
Leczenie często obejmuje poradnictwo i terapię. Pomocne może być szkolenie rodziców w zakresie zarządzania zachowaniem. Ważne jest, aby terapeuta dziecka ściśle współpracował z rodzicami i nauczycielami, aby zapewnić skuteczność programu leczenia, ponieważ techniki zachowania, które działają z większością dzieci, mogą być nieskuteczne w przypadku dzieci, które mają ODD.
Dzieci z ODD często mają na celu denerwujących rodziców i nauczycieli i źle się będą zachowywać, aby wywołać negatywną reakcję. Szczególnie ważne jest ustalenie jasnych zasad dotyczących oczekiwań i konsekwentne ich stosowanie. Posiadanie rutyny może pomóc dzieciom z ODD poradzić sobie z zajęciami w domu, takimi jak przejście z kolacji do pracy domowej przed pójściem spać. Stosowanie reguł i konsekwentne i uczciwe przestrzeganie procedur jest ważne z tego powodu.
Zapewnij dziecku możliwość uczestniczenia w zajęciach, takich jak sport lub hobby, które lubi. Wzmacniaj i nagradzaj pozytywne zachowania. Podczas próby zmiany problemów związanych z zachowaniem należy najpierw skupić się na najważniejszych problemach z zachowaniem, zwracając uwagę tylko na kilka naraz. Jak widać poprawę tych zachowań, dodaj nowe, aby skupić się na ulepszeniu. Ustal konsekwencje dla niewłaściwego zachowania i stosuj je konsekwentnie. Podawaj wskazówki w przejrzystym, prostym języku.
Jeśli dziecko reaguje na systemy zarządzania zachowaniem, użyj naklejek, żetonów lub wykresu zachowania, aby pokazać postęp w kierunku celów zachowania. Pozwól dziecku rozpoznać nagrody, które chciałby zarobić. Gdy dziecko wykazuje sukces, oferuje wzmocnienie, takie jak spędzanie czasu w preferowanej działalności, słowne pochwały, jadalne nagrody lub przedmioty z pudełka nagród.
Jeśli dziecko ma tendencję do czynienia czegoś przeciwnego niż to, co chcesz, unikaj bezpośredniego pochwały, które mogłyby skutkować niewłaściwym zachowaniem. Na przykład powiedzenie: "podoba mi się sposób, w jaki trzymasz ręce dla siebie", może sprowokować dziecko, by stało się agresywne fizycznie. Unikaj kłótni lub wykładania dziecka i staraj się zachować kontrolę nad własnym temperamentem. Unikaj pozwalania dziecku widzieć, że się gniewasz, ponieważ może to być dla niej satysfakcjonujące.
Korzystając z rzeczowego tonu głosu bez emocji, po prostu określ regułę, która została złamana i jakie będą konsekwencje. Bądź konsekwentny i unikaj werbalnego sporu z dzieckiem o konsekwencje lub to, co się stało.
Pozwól dziecku mieć miejsce na uwolnienie się od frustracji. Podaj poduszkę, by uderzyć w nią lub w nią krzyczeć.
Kiedy dziecko wchodzi w interakcje z innymi, upewnij się, że istnieje odpowiedni nadzór, aby zapewnić egzekwowanie przepisów, a dorośli mogą pomóc mu odpowiednio reagować. Pomocne może być, aby doradca szkolny pracował z rówieśnikami, aby pomóc im w nauce właściwego reagowania na zachowania dziecka. Formalne treningi umiejętności społecznych mogą skutecznie pomagać dziecku z ODD w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi.
Czy dzieci mogą odzyskać?
Prognozy dotyczące powrotu do zdrowia po ODD są niejasne. Niektóre dzieci dojrzewają, a objawy choroby ustępują w dorosłości. Inni wprowadzą zaburzenie w dorosłość. Zaspokojenie złożonych potrzeb tych dzieci będzie wymagało współpracy rodziców i personelu szkolnego, a także specjalistów w zakresie zdrowia psychicznego. Wspólny, konsekwentny wysiłek w domu i szkole poprawi prawdopodobieństwo pozytywnego wyniku dla tych dzieci, zwłaszcza gdy interwencja rozpoczyna się w młodym wieku.