Kara negatywna jest ważną koncepcją w teorii warunkowania czynnego BF Skinnera. W psychologii behawioralnej celem kary jest zmniejszenie pewnego niepożądanego zachowania. W przypadku kary negatywnej oznacza to podjęcie czegoś dobrego lub pożądanego w celu ograniczenia występowania określonego zachowania.
Jednym z najprostszych sposobów zapamiętywania tej koncepcji jest zwrócenie uwagi na to, że w kategoriach behawioralnych, pozytywne oznacza dodawanie czegoś, a negatywne oznacza zabieranie czegoś.
Z tego powodu kara negatywna jest często określana jako "kara przez usunięcie".
Przykłady kary negatywnej
Czy potrafisz zidentyfikować przykłady kary negatywnej? Utrata dostępu do zabawki, uziemiony i utrata żetonów nagrody są przykładami kary negatywnej. W każdym przypadku coś dobrego jest odbierane w wyniku niepożądanego zachowania jednostki. Na przykład:
- Gdy dwoje dzieci wdaje się w bój o to, kto zagra nową zabawką, matka po prostu zabiera zabawkę z obu dzieci.
- Nastoletnia dziewczyna zostaje poza godziną policyjną przez godzinę, więc rodzice ją osiedlają na tydzień.
- Trzeci chłopiec krzyczy na innego studenta podczas lekcji, więc jego nauczyciel odbiera jego żetony "dobrych zachowań", które można wymienić na nagrody.
Odwrotnie, z pozytywną karą , coś niepożądanego jest dodawane, gdy wystąpiło niepożądane zachowanie. Na przykład, gdy dziecko rzuca furię, zostaje wysłana do swojego pokoju na przerwę.
Oba rodzaje kar mają ten sam cel końcowy: zmienić zachowanie.
Skutki kary negatywnej
Podczas gdy kara negatywna może być bardzo skuteczna, Skinner i inni badacze sugerują, że wiele czynników może wpłynąć na jej sukces.
Kara negatywna jest najskuteczniejsza, gdy:
- Natychmiast po reakcji.
- Jest stosowany konsekwentnie.
Rozważmy ten przykład: nastoletnia dziewczyna ma prawo jazdy, ale nie pozwala jej prowadzić w nocy. Jednak jeździ w nocy kilka razy w tygodniu bez żadnych konsekwencji. Pewnego wieczoru, gdy jedzie z przyjacielem do centrum handlowego, zostaje pociągnięta i wydaje bilet. W rezultacie, w tydzień później otrzymała powiadomienie pocztą, informując ją, że jej prawa jazdy zostały odwołane na 30 dni. Kiedy odzyskuje prawo jazdy, wraca do jazdy w nocy, mimo że ma jeszcze sześć miesięcy, zanim zostanie prawnie dopuszczona do prowadzenia w godzinach wieczornych i nocnych.
Jak można się domyślić, utrata licencji jest ujemną karą w tym przykładzie. Dlaczego więc nadal angażowała się w zachowanie, nawet jeśli doprowadziło to do kary? Ponieważ kara była niespójnie stosowana (jechała nocą wiele razy bez groźby kary), a kara nie była stosowana natychmiast (jej przywileje na drodze nie zostały odwołane aż do tygodnia po tym, jak została złapana), kara negatywna nie była skuteczna w jej ograniczeniu zachowanie.
Innym poważnym problemem związanym z negatywną karą jest to, że chociaż może ona zmniejszyć niepożądane zachowanie, nie dostarcza żadnych informacji ani instrukcji dotyczących bardziej odpowiednich reakcji.
BF Skinner zauważył również, że po wycofaniu kary zachowanie najprawdopodobniej powróci.
> Źródła:
> Hockenbury, D, Hockenbury, SE. Odkrywanie psychologii. New York, NY: Worth Publishers; 2007.
> Skinner, BF. O behawioryzmie. Nowy Jork: Knopf; 1974.