Inwentaryzacje stylu uczenia się mają na celu pomóc respondentom określić, jaki styl uczenia się mają. Te inwentaryzacje zwykle mają formę kwestionariusza, który koncentruje się na tym, jak ludzie wolą się uczyć. Respondenci wybierają odpowiedzi, które najbardziej przypominają ich własne preferencje.
Jak są wykorzystywane zapasy stylu uczenia się?
Inwentaryzacje stylu uczenia się opierają się na założeniu, że ludzie mają różne mocne strony i preferencje, jeśli chodzi o uczenie się .
Istnieje wiele teorii sugerujących, że ludzie mogą być klasyfikowani na podstawie ich dominującego stylu uczenia się. Większość z tych pomysłów sugeruje, że wszyscy ludzie uczą się w inny sposób i że nauka projektowania oparta na tych stylach uczenia się może usprawnić proces edukacyjny.
To przekonanie, że ludzie mają różne style uczenia się, stało się popularne w latach 70-tych. Od tego czasu teorie stylu uczenia się miały olbrzymi wpływ na dziedzinę edukacji. Nauczyciele często wykorzystują inwentaryzacje stylu uczenia się na początku klasy, aby dowiedzieć się więcej o uczniach i pomóc uczniom lepiej zrozumieć, w jaki sposób się uczą.
Inwentaryzacje stylu uczenia się pozostają popularnym narzędziem klasowym, mimo że badania nie znalazły wielu dowodów na to, że dopasowanie preferencji ucznia do metod instruktażowych zapewnia lepsze wyniki edukacyjne. Wiele badań wykazało, że uczniowie nauczani zgodnie z ich określonym stylem uczenia się nie robią nic lepszego niż uczniowie, którzy nie są dopasowani do swojego stylu.
Jednak badania potwierdziły pogląd, że ludzie mają określone preferencje dotyczące sposobu uczenia się nowych informacji. W najlepszym wypadku, uczenie się stylu może być sposobem na rozwijanie nawyków uczenia się, które będą je interesowały i zaangażowały w proces uczenia się. Uczniowie mogą uważać za przydatne odkrywanie ich preferencji, a następnie wykorzystywać te informacje do doskonalenia swoich rutynowych zajęć.
Na przykład uczący się wizualnie mogą czerpać korzyści z tworzenia symboli, wykresów i innych informacji wizualnych podczas badania danego materiału.
Popularne zapasy stylu uczenia się
- Inwentarz uczenia się Kolb (LSI)
Być może jednym z najbardziej znanych i najczęściej używanych kwestionariuszy jest Inwentarz Stylów Nauczania (LSI) oparty na stylach uczenia się Kolba . Skomputeryzowana ocena pozwala uczniom odkryć ich styl uczenia się, a także dostarcza informacji na temat tego, w jaki sposób nauczyciele mogą wykorzystywać te informacje, aby najlepiej służyć uczniom, a także możliwe strategie dostosowywania różnych stylów uczenia się. - Fleming's VARK Learning Style Questionnaire
W modelu uczenia się VARK Fleminga uczniowie są identyfikowani jako jeden z czterech różnych typów: wzrokowy, słuchowy, czytanie / pisanie i kinestetyczny. W 1987 roku opracował kwestionariusz oparty na swoim modelu, który miał pomóc ludziom dowiedzieć się więcej o ich indywidualnym stylu. Model i kwestionariusz szybko zyskały dużą popularność wśród studentów i wychowawców, a obie te metody są nadal szeroko stosowane dzisiaj. - Jackson's Learning Styles Profiler (LSP)
Styl uczenia się (LSP) oparty jest na hybrydowym modelu uczenia się osobowości Chrisa J. Jacksona. Model Jacksona sugeruje, że style uczenia się zależą od wielu czynników, w tym od doświadczenia, osobistego wyboru i biologii. Profiler ma za zadanie ocenić, w jaki sposób ludzie uczą się w pracy, dlatego często jest używany w organizacjach i firmach.
Co z tymi wszystkimi online quizami w stylu uczenia się?
Istnieje również wiele darmowych quizów online dostępnych online. Chociaż te nieformalne kwestionariusze są fajnym sposobem na uzyskanie lepszego wglądu w sposób, w jaki lubisz się uczyć, ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że większość nigdy nie była badana ani walidowana w żaden sposób. Wykonywanie takich quizów online może być świetnym sposobem na odkrywanie własnych preferencji edukacyjnych, staraj się nie obciążać wyników.
Więcej definicji psychologii: Słownik psychologiczny