Zadania wizualne trudniejsze dla alkoholików
Osoby z ciężkimi zaburzeniami picia mogą doświadczać deficytów poznawczych z powodu uszkodzeń, które mogą powodować picie zbyt dużej ilości alkoholu przez dłuższy czas w mózgu.
Na szczęście większość szkód, jakie alkohol wywiera na mózg, zaczyna się odwracać, gdy alkoholicy przestają pić. Ale są pewne problemy z funkcjonowaniem mózgu, które utrzymują się długo po zakończeniu picia.
Badania wykazały, że alkoholicy, którzy pozostali abstynentami, nawet przez dłuższy czas, mogą wykazywać niedobory wzrokowo-przestrzenne i visuopercepcji.
Umiejętności Visuospatial obejmują zdolność widzenia obiektu lub obrazu jako zestawu części, a następnie możliwość skonstruowania repliki oryginału z części. Na przykład, konstrukcja visuospatial obejmuje łączenie mebli, które są niezmontowane, konstruowanie modeli, a nawet układanie koszulek lub zakładanie koszulek.
Umiejętność visuoperceptual jest w stanie rozpoznać obiekty na podstawie ich formy, wzoru i koloru. Mówiąc najprościej, percepcja wzrokowa to zdolność mózgu do rozpoznawania tego, co widzą oczy.
Ważne podstawowe, codzienne umiejętności
Te umiejętności poznawcze są ważne dla wielu podstawowych codziennych zadań, takich jak czytanie, pisanie, rozwiązywanie problemów matematycznych, a nawet ubierania się. Na przykład ktoś z deficytem percepcji wzrokowej może mieć problem z odczytaniem mapy.
Jeśli ktoś ma braki wzrokowo-przestrzenne lub wzrokowo-utopijne, może upośledzać zdolność do dokładnej oceny odległości i relacji przestrzennych między obiektami, co może powodować problemy np. Przy próbie kierowania pojazdem.
Deficyt zdolności wykorzystania wizualno-przestrzennych wskazówek, wykrywania zmian i konsekwencji oraz subtelnych wizualnych rozróżnień może wpływać na zdolność wykonywania codziennych zadań, takich jak pchanie wózka przez sklep spożywczy lub rozpoznawanie dziecka w grupie podobnie ubranych dzieci.
Mniej efektywne wykorzystanie funkcji mózgu
Naukowcy odkryli, że nawet przy długotrwałej trzeźwości, alkoholicy mogą nadal wykazywać deficyty w visuopercepcji i czołowym wykonawczym funkcjonowaniu mózgu.
Dodatkowo, z powodu szkód, jakie alkohol wyrządził ich umysłom, alkoholicy muszą użyć bardziej złożonego wyższego rzędu systemu poznawczego, czołowych funkcji wykonawczych, aby wykonać te same zadania, które wykonują inni bez historii alkoholizmu, stwierdzili naukowcy.
W jednym z badań naukowcy ze Szkoły Medycznej Uniwersytetu Stanforda przeprowadzili test identyfikacji fragmentów obrazu u 51 ostatnio detoksyfikowanych alkoholików i 63 mężczyzn z grupy kontrolnej. Testowali także funkcje wykonawcze i wyraźną pamięć deklaratywną .
Używanie umiejętności "Perceptual Closure"
Test fragmentów obrazu zmierzył, jak szybko mężczyźni mogli zidentyfikować rysunki linii zwykłych obiektów lub zwierząt, gdy były tylko częściowo widoczne.
Osoby, które mają upośledzenie wzrokowo-ruchowe, wymagają pełnego odtworzenia tych rysunków, zanim będą w stanie je zidentyfikować w porównaniu z osobami nie dotkniętymi chorobą.
Osoby nie dotknięte chorobą mogą używać procesu zwanego "zamknięciem percepcyjnym", aby wyobrazić sobie lub "wypełnić" części obrazu, które nie są faktycznie widoczne.
Zdolność uczenia się mierzona
Aby zmierzyć zdolność uczenia się, rysunki zostały pokazane mężczyznom w badaniu ponownie po pewnym czasie.
Gdyby udało im się zidentyfikować obiekt po raz drugi w bardziej fragmentarycznym wydaniu, wtedy nauka się zdarzyła - powiedzieli naukowcy.
Badanie wykazało, że alkoholiczni mężczyźni wykazywali deficyty w visuopercepcji i czołowej funkcji wykonawczej w porównaniu z grupą kontrolną.
Naukowcy odkryli również, że chociaż grupa alkoholowa była w stanie uczyć się zadań visuoperceptual na tym samym poziomie kontroli, to sposób, w jaki wykonali zadanie, bardzo różnił się od tego, jak wykonywali to kontrole.
Bardziej złożone przetwarzanie potrzebne
Alkoholicy wykorzystali różne podstawowe procesy składowe do wykonania zadania.
"Niezdolni do wywoływania normalnych zdolności visuoperceptualnych, alkoholicy polegali na bardziej złożonym systemie poznawczym, aby wykonać uczniowowieczne zadanie uczenia się, niż wymagało tego sterowanie" - powiedziała profesor Stanford, Edith Sullivan. "Potencjalnym problemem jest to, że jeśli ten sam system - frontalne funkcje wykonawcze - jest potrzebny do konkurencyjnego zadania, alkoholicy mogą być w gorszej sytuacji, ponieważ w przeciwnym razie system ten byłby zaangażowany."
Naukowcy doszli do wniosku, że konieczność wykonywania czołowych funkcji wykonawczych w celu wykonania zadań wzrokowo-koncepcyjnych może wpłynąć na wyniki odzyskiwania alkoholików podczas prowadzenia pojazdu lub wykonywania pracy w miejscu pracy.
Może mieć wpływ na wydajność w miejscu pracy
Dla alkoholików trudniejsze byłoby wykonywanie zadań wymagających sekwencjonowania, oceny i podejmowania decyzji lub złożonych zadań, które wymagałyby organizacji lub planowania. Praca, która wymagała umiejętności wizualizacyjnych, takich jak obsługa ciężkiego sprzętu lub stomatologii, również może być ograniczona - stwierdzili naukowcy.
"Zastosowanie bardziej wymagających systemów kognitywnych przez alkoholików może być mniej wydajne i droższe w przetwarzaniu niż te wywoływane przez kontrolne" - napisali autorzy.
Souces:
Fama, R i in. "Perceptual Learning w Detoxified Alcoholic Men: Wkład z jawnej pamięci, funkcji wykonawczej i wieku." Alkoholizm: badania kliniczne i eksperymentalne listopad 2004
Irani, F. "Visuoperceptual". Encyklopedia Neuropsychologii klinicznej 2011
Mervis, CB, i in. "Konstrukcja Visuospatial". American Journal of Human Genetics, październik 1999