Ile słów pamiętasz?
Jeśli szukasz prostego pomysłu na eksperyment, który możesz wypróbować w domu, oto krótki test pamięci krótkoterminowej. Możesz spróbować tego eksperymentu samodzielnie, ale warto też spróbować z małą grupą kolegów z klasy wolontariuszy. Widząc, ile słów możesz zapamiętać w krótkim czasie, możesz dowiedzieć się więcej o pojemności i czasie trwania pamięci krótkotrwałej.
Wypróbuj eksperyment pamięci krótkoterminowej
W poniższej prezentacji spójrz na listę słów poniżej przez dwie minuty. Zapamiętaj jak najwięcej słów w tym czasie. Następnie wyłącz monitor komputera i wyjmij arkusz papieru. Daj sobie dwie minuty na zapisanie jak największej liczby słów z listy.
Dziewięć | Zamiana | Komórka | Pierścień | Żądza |
Buble | Lampa | jabłko | Stół | Kołysać |
Armia | Bank | Ogień | Utrzymać | Robak |
Zegar | Koń | Kolor | Dziecko | Miecz |
Biurko | Utrzymać | Odnaleźć | Ptak | Skała |
Sprawdzanie wyników
Ile słów uzyskałeś poprawnie? Pomimo dwóch minut na zapamiętanie słów, może okazać się, że zaskakująco trudno jest później przypomnieć sobie nawet garść słów.
Ten eksperyment pokazuje niektóre ograniczenia pamięci krótkotrwałej. Według badacza George'a A. Millera typowa pojemność pamięci krótkoterminowej wynosi siedem plus minus dwa elementy. Jednak strategie prób pamięci, takie jak chunking, mogą znacznie zwiększyć zapamiętywanie i przywoływanie.
Na przykład obserwuj następujące słowa:
Koń | Kot | Pies | Ryba | Ptak |
Pomarańczowy | Żółty | niebieski | Zielony | czarny |
Stół | Krzesło | Biurko | Półka na książki | Łóżko |
Nauczyciel | Szkoła | Student | Praca domowa | Klasa |
jabłko | Banan | kiwi | Winogrono | Mango |
Ponieważ te elementy można łatwo grupować na podstawie kategorii, prawdopodobnie możesz zapamiętać znacznie więcej z tych słów. Tworzenie klastrów może być przydatną strategią zapamiętywania, która może poprawić zachowanie i przywracanie informacji.
Kluczowe terminy
Zanim zaczniesz eksperyment, musisz poznać kluczowe pojęcia i pojęcia.
Kluczowe pytania dotyczące badań w tle
- Przeciętnie ile słów może zapamiętać osoba?
- Czy inne czynniki, takie jak płeć i wiek, mogą mieć wpływ na pamięć?
- Czy ludzie mają tendencję do zapamiętywania pewnych słów bardziej niż innych?
- Jakie strategie mogą poprawić zapamiętywanie?
Wykonywanie własnego eksperymentu zapamiętywania słów
Istnieje wiele różnych podejść, które można wykonać w celu przeprowadzenia własnego eksperymentu z zapamiętywaniem słów. Oto kilka pomysłów, które możesz odkryć:
- Porównaj losowe słowa i powiązane słowa. Utwórz dwie grupy słów: jedna grupa, która jest całkowicie losowa, a druga grupa powiązanych słów. Poproś uczestników, aby najpierw wypełnili jedną próbę losowymi słowami, a następnie wypełnij kolejny okres próbny odpowiednimi słowami. Porównaj wyniki dwóch prób.
- Porównaj wyniki między mężczyznami i kobietami. Niech grupa uczestników wykona czynność zapamiętywania, a następnie porówna, ile męskich uczestników zapamiętało średnio ile kobiet zapamiętało.
- Wypróbuj eksperyment z terminami związanymi z płcią i warunkami neutralnymi pod względem płci. Na przykład utwórz listę terminów związanych z obiektami lub koncepcjami powszechnie związanymi z kobietami. Następnie utwórz listę terminów niezwiązanych z żadną z płci. Podaj oba testy grupie uczestników i porównaj wyniki między mężczyznami i kobietami. Czy kobiety łatwiej zapamiętały terminy związane z płcią? Czy mężczyznom było trudniej? A może wyniki były nieistotne?
- Porównaj wyniki w różnych grupach wiekowych. Na przykład utwórz grupę dzieci w wieku szkolnym, grupę studentów, grupę dorosłych w średnim wieku i grupę starszych osób dorosłych. Przeprowadź test zapamiętywania tego samego słowa dla każdego uczestnika, a następnie porównaj wyniki z każdej grupy. Która grupa grała najlepiej? Który z nich wykonał najgorsze? Co te wyniki mają do powiedzenia na temat pamięci i wieku?
Kiedy odkrywasz pomysły na eksperymenty psychologiczne , upewnij się, że rozumiesz, jak przeprowadzić eksperyment psychologiczny, aby uzyskać dokładne wyniki i etycznie przeprowadzić eksperymenty.
> Źródło:
> Bastian CCV, Oberauer K. Efekty i mechanizmy treningu pamięci roboczej: przegląd. Badania psychologiczne . 2013; 78 (6): 803-820. doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6.