Jak przeprowadzić eksperyment z psychologią

Przeprowadzenie pierwszego eksperymentu z psychologią może być długim, skomplikowanym i zastraszającym procesem. Może to być szczególnie mylące, jeśli nie wiesz, od czego zacząć i jakie podjąć kroki. Podobnie jak inne nauki, psychologia wykorzystuje metodę naukową i opiera wnioski na dowodach empirycznych. Podczas przeprowadzania eksperymentu ważne jest przestrzeganie pięciu podstawowych etapów metody naukowej:

  1. Zadaj pytanie, które można przetestować
  2. Zaprojektuj badanie i zbieraj dane
  3. Analizuj wyniki i wyciągaj wnioski
  4. Udostępnij wyniki społeczności naukowej
  5. Replikuj wyniki

Te pięć kroków służy jako ogólny zarys całego procesu. Kontynuuj czytanie, klikając poniższy link, aby uzyskać więcej informacji o dziesięciu krokach, które należy wykonać podczas prowadzenia eksperymentu psychologicznego.

1 - Znajdź problem lub pytanie badawcze

William Taufic / Getty Images

Znalezienie problemu badawczego może być jednym z najtrudniejszych kroków. W końcu istnieje wiele różnych tematów, które możesz zbadać. Zatęskniłeś za pomysłem? Rozważ niektóre z poniższych:

2 - Operacyjnie określ swoje zmienne

Zmienne to wszystko, co może mieć wpływ na wynik twojego badania. Definicja operacyjna opisuje dokładnie, czym są zmienne i jak są mierzone w kontekście twojego badania. Na przykład, jeśli badałeś wpływ deprywacji snu na wydajność jazdy, musisz operacyjnie zdefiniować, co masz na myśli przez pozbawienie snu i wydajność jazdy .

W tym przykładzie możesz zdefiniować pozbawienie snu jako mniej niż 7 godzin snu w nocy i określić wydajność jazdy, jak dobrze robi uczestnik na egzaminu na prawo jazdy.

Jaki jest cel operacyjnej definicji zmiennych? Głównym celem jest kontrola. Dzięki zrozumieniu tego, co mierzysz, możesz kontrolować, utrzymując zmienną stałą między wszystkimi grupami lub manipulując nią jako zmienną niezależną .

3 - Opracuj hipotezę

Następnym krokiem jest opracowanie testowalnej hipotezy, która przewiduje, w jaki sposób powiązane są operacyjnie zdefiniowane zmienne. W naszym przykładzie z poprzedniego kroku nasza hipoteza może brzmieć następująco: "Uczniowie pozbawieni snu będą gorsi niż uczniowie, którzy nie są pozbawieni snu na podstawie testu skuteczności jazdy".

W celu ustalenia, czy wyniki badania są znaczące, istotne jest również, aby mieć hipotezę zerową. Hipoteza zerowa jest prognozą, że jedna zmienna nie będzie powiązana z drugą zmienną. Innymi słowy, hipoteza zerowa zakłada, że ​​nie będzie różnicy w działaniu obu terapii w naszych grupach eksperymentalnych i kontrolnych.

Przyjmuje się, że hipoteza zerowa jest ważna, chyba że zaprzeczają jej wyniki. Eksperymentatorzy mogą albo odrzucić hipotezę zerową na korzyść alternatywnej hipotezy, albo nie odrzucić hipotezy zerowej.

Ważne jest, aby pamiętać, że nie odrzucanie hipotezy zerowej nie oznacza, że akceptujesz hipotezę zerową. Powiedzieć, że akceptujesz hipotezę zerową, sugeruje, że coś jest prawdą, ponieważ nie znalazłeś żadnych dowodów przeciwko temu. Jest to logiczny błąd, którego należy unikać w badaniach naukowych.

4 - Przeprowadzanie badań w tle

Po opracowaniu testowalnej hipotezy ważne jest, aby poświęcić trochę czasu na przeprowadzenie badań w tle. Co naukowcy wiedzą już o twoim temacie? Jakie pytania pozostają bez odpowiedzi? Możesz dowiedzieć się o poprzednich badaniach na swój temat, eksplorując książki, artykuły w czasopismach, internetowe bazy danych, gazety i strony internetowe poświęcone tematowi.

Powody do przeprowadzenia badań w tle:

Gdy będziesz badał historię swojego tematu, pamiętaj, aby uważnie zanotować i stworzyć roboczą bibliografię swoich źródeł. Ta informacja będzie cenna, gdy zaczniesz zapisywać wyniki eksperymentu.

5 - Wybierz eksperymentalny projekt

Po przeprowadzeniu badań podstawowych i sfinalizowaniu hipotezy, następnym krokiem jest opracowanie eksperymentalnego projektu. Istnieją trzy podstawowe typy projektów, które możesz wykorzystać. Każdy ma swoje mocne i słabe strony.

6 - Standaryzuj swoje procedury

Aby dojść do uzasadnionych wniosków, niezbędne jest porównanie jabłek z jabłkami. Każdy uczestnik każdej grupy musi być traktowany tak samo na tych samych warunkach. Na przykład w naszym hipotetycznym badaniu dotyczącym skutków braku snu na wyniki w jeździe, test na prawo jazdy musi być przeprowadzony dla każdego uczestnika w ten sam sposób. Kurs jazdy musi być taki sam, przeszkody muszą być takie same, a podany czas musi być taki sam.

7 - Wybierz swoich uczestników

Oprócz upewnienia się, że warunki testowania są wystandaryzowane, ważne jest również zapewnienie, że twoja pula uczestników jest taka sama. Jeśli osoby z twojej grupy kontrolnej (ci, którzy nie są pozbawieni snu) wszyscy są amatorskimi kierowcami wyścigowymi, podczas gdy twoja grupa eksperymentalna (ci, którzy są pozbawieni snu) to wszyscy ludzie, którzy niedawno zdobyli swoje prawa jazdy, twój eksperyment nie będzie podlegał standaryzacji .

Podczas wybierania przedmiotów można korzystać z wielu różnych technik. Prosta losowa próba polega na losowym wyborze liczby uczestników z grupy. Uwarstwiona losowa próbka wymaga losowego wybierania uczestników z różnych podgrup populacji. Te podzbiory mogą zawierać cechy takie jak położenie geograficzne, wiek, płeć, rasa lub status społeczno-ekonomiczny.

8 - Przeprowadzaj testy i zbieraj dane

Po wybraniu uczestników kolejne kroki to przeprowadzenie testów i zebranie danych. Przed wykonaniem jakichkolwiek testów należy jednak wziąć pod uwagę kilka ważnych problemów. Po pierwsze, musisz mieć pewność, że twoje procedury testowe są etyczne. Ogólnie rzecz biorąc, będziesz musiał uzyskać pozwolenie na przeprowadzanie wszelkiego rodzaju testów z uczestnikami ludzkimi, przesyłając szczegóły swojego eksperymentu do Institutional Review Board w szkole, czasami nazywanej "Komitetem ds. Osób Ludzkich".

Po uzyskaniu zgody od IRB instytucji naukowej będziesz musiał przedstawić formularze świadomej zgody każdemu z uczestników. Ten formularz zawiera informacje o badaniu, dane, które zostaną zebrane, i sposób wykorzystania wyników. Formularz daje również uczestnikom opcję wycofania się z badania w dowolnym momencie.

Po wykonaniu tego kroku możesz rozpocząć administrowanie procedurami testowania i zbieranie danych.

9 - Przeanalizuj wyniki

Po zebraniu danych nadszedł czas na przeanalizowanie wyników eksperymentu. Naukowcy wykorzystują statystyki, aby ustalić, czy wyniki badania potwierdzają pierwotną hipotezę i ustalić, czy wyniki są statystycznie istotne. Istotność statystyczna oznacza, że ​​wyniki badania prawdopodobnie nie wystąpiły po prostu przez przypadek.

Typy metod statystycznych używanych do analizy danych zależą w dużej mierze od rodzaju gromadzonych danych. Jeśli korzystasz z losowej próbki większej populacji, będziesz musiał korzystać ze statystyk wnioskowania. Te metody statystyczne pozwalają wnioskować o tym, w jaki sposób wyniki odnoszą się do całej populacji. Ponieważ dokonujesz wnioskowania na podstawie próbki, należy założyć, że istnieje pewien margines błędu.

10 - Napisz i podziel się swoimi wynikami

Twoim ostatnim zadaniem w przeprowadzeniu eksperymentu psychologicznego jest przekazanie wyników. Dzieląc się swoim eksperymentem ze społecznością naukową, przyczyniasz się do bazy wiedzy na ten temat. Jednym z najczęstszych sposobów dzielenia się wynikami badań jest opublikowanie badania w recenzowanym fachowym czasopiśmie. Inne metody to dzielenie się wynikami na konferencjach, w rozdziałach z książkami lub w prezentacjach akademickich.

W twoim przypadku jest prawdopodobne, że instruktor klasy spodziewa się formalnego zapisu eksperymentu w tym samym formacie, co wymagane w profesjonalnym artykule w dzienniku lub raporcie z laboratorium :

Słowo od

Projektowanie i przeprowadzanie eksperymentu psychologicznego może być dość zastraszające, ale pomocne może być przełamanie tego procesu krok po kroku. Bez względu na rodzaj eksperymentu, który zdecydujesz się wykonać, zawsze upewnij się, że zanim zaczniesz, skontaktuj się z instruktorem i szkolną instytucją egzaminacyjną.

> Źródła:

> Martin, DW. Eksperymenty z psychologią. Belmont, Kalifornia: Thompson Wadsworth; 2007.

> Nestor, PG, Schutt, RK. Metody badawcze w psychologii. Boston: SAGE; 2015.