Bliższe spojrzenie na haniebne studium Więzienia Zimbardo
W 1971 roku psycholog Philip Zimbardo i jego koledzy postanowili stworzyć eksperyment, który badał wpływ stania się więźniem lub strażnikiem więziennym. Znany jako Eksperyment Więzienny Stanford, badanie stało się jedną z najbardziej znanych w historii psychologii.
Zimbardo, były kolega z klasy Stanleya Milgrama (który jest najbardziej znany ze swojego słynnego eksperymentu posłuszeństwa , był zainteresowany rozszerzeniem badań Milgrama.
Chciał dokładniej zbadać wpływ zmiennych sytuacyjnych na ludzkie zachowanie.
Naukowcy chcieli wiedzieć, jak zareagują uczestnicy po umieszczeniu w symulowanym środowisku więziennym.
"Przypuśćmy, że mieliście tylko dzieci, które normalnie były zdrowe, psychicznie i fizycznie, i wiedziały, że wkroczą do więziennego środowiska i że niektóre z ich praw obywatelskich zostaną złożone w ofierze. miejsce - czy ich dobroć zwycięży? " powiedział Zimbardo w jednym wywiadzie.
Uczestnicy
Naukowcy założyli symulowane więzienie w piwnicy budynku psychologii Uniwersytetu Stanforda, a następnie wybrali 24 studentów studiów licencjackich, aby grać role zarówno więźniów, jak i strażników. Uczestnicy zostali wybrani spośród większej grupy 70 wolontariuszy, ponieważ nie mieli wykształcenia kryminalnego, nie mieli problemów psychologicznych i nie mieli znaczących medycznych uwarunkowań.
Wolontariusze zgodzili się uczestniczyć w okresie od jednego do dwóch tygodni w zamian za 15 USD dziennie.
Ustawienie i procedury
Symulowane więzienie obejmowało trzy sześć na dziewięć stóp więziennych komórek.
Każda komórka posiadała trzech więźniów i zawierała trzy łóżeczka. Pozostałe pomieszczenia naprzeciwko cel zostały wykorzystane dla strażników więziennych i strażników.
Jedna mała przestrzeń została wyznaczona jako pomieszczenie odosobnienia, a jeszcze inny mały pokój służył jako więzienie.
24 wolontariuszy zostało losowo przydzielonych do grupy więźniów lub grupy strażników. Więźniowie mieli pozostać w zakładowym więzieniu 24 godziny na dobę podczas badania. Strażnicy zostali przydzieleni do pracy w zespołach trzyosobowych na ośmiogodzinne zmiany. Po każdej zmianie strażnicy mogli wrócić do swoich domów do następnej zmiany. Badacze byli w stanie obserwować zachowanie więźniów i strażników za pomocą ukrytych kamer i mikrofonów.
Wyniki eksperymentu w więzieniu Stanford
Podczas gdy eksperyment w więzieniu Stanford pierwotnie miał trwać 14 dni, po sześciu musiał zostać zatrzymany z powodu tego, co działo się z uczestnikami. Strażnicy stali się agresywni, a więźniowie zaczęli wykazywać oznaki skrajnego stresu i niepokoju.
Podczas gdy więźniowie i strażnicy mogli wchodzić w interakcje w dowolny sposób, interakcje były wrogie, a nawet odczłowieczające. Strażnicy zaczęli zachowywać się w sposób agresywny i agresywny wobec więźniów, a więźniowie stali się pasywni i przygnębieni. Pięciu więźniów zaczęło doświadczać poważnych negatywnych emocji, w tym płaczu i ostrego lęku, i musiało zostać wcześniej zwolnione z badania.
Nawet sami badacze zaczęli tracić z oczu rzeczywistość sytuacji. Zimbardo, który pełnił funkcję naczelnika więzienia, przeoczył nadużywanie zachowań strażników więziennych, dopóki studentka Christina Maslach nie wyraziła sprzeciwu wobec warunków w symulowanym więzieniu i moralności kontynuowania eksperymentu.
"Tylko kilka osób było w stanie oprzeć się pokusom sytuacyjnym, by poddać się władzy i dominacji, zachowując jednocześnie pozory moralności i przyzwoitości, oczywiście, nie należałem do tej szlachetnej klasy", napisał później Zimbardo w swojej książce Efekt Lucyfera .
Co oznaczają wyniki eksperymentu w więzieniu Stanford?
Według Zimbardo i jego współpracowników, Eksperyment Więzienny Stanford demonstruje potężną rolę, jaką może odegrać sytuacja w ludzkich zachowaniach.
Ponieważ strażnicy zostali umieszczeni w pozycji władzy, zaczęli zachowywać się w sposób, w jaki zwykle nie działaliby w swoim codziennym życiu lub w innych sytuacjach. Więźniowie znajdujący się w sytuacji, w której nie mieli prawdziwej kontroli, stali się pasywni i przygnębieni.
Krytyka eksperymentu w więzieniu Stanford
Eksperyment w więzieniu Stanford jest często cytowany jako przykład nieetycznych badań. Eksperyment ten nie mógłby zostać powtórzony przez dzisiejszych naukowców, ponieważ nie spełnia standardów ustanowionych przez liczne kodeksy etyczne, w tym Kodeks Etyczny Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego . Zimbardo dostrzega problemy etyczne związane z badaniem, sugerując, że "chociaż zakończyliśmy badanie tydzień wcześniej niż planowaliśmy, nie zakończyliśmy tego wystarczająco szybko".
Inni krytycy sugerują, że w badaniu nie można uogólnić z powodu różnych czynników. Niereprezentatywna próba uczestników (głównie mężczyzn białych i klasy średniej) utrudnia zastosowanie wyników do szerszej populacji.
Badanie jest również krytykowane za brak ekologicznej ważności. Podczas gdy naukowcy dokładali wszelkich starań, aby odtworzyć więzienne otoczenie, po prostu nie można idealnie naśladować wszystkich środowiskowych i sytuacyjnych zmiennych życia więziennego.
Pomimo niektórych krytyk, eksperyment w więzieniu Stanford pozostaje ważnym badaniem w naszym zrozumieniu, w jaki sposób sytuacja może wpływać na ludzkie zachowanie. Badanie to zyskało ostatnio popularność po ujawnieniu doniesień o nadużyciach więźniów w Abu Ghraib w Iraku. Wiele osób, w tym sam Zimbardo, sugeruje, że nadużycia w Abu Ghraib mogą być rzeczywistymi przykładami takich samych wyników zaobserwowanych w eksperymencie Zimbardo.
Eksperyment w więzieniu Stanford: 40 lat później
W 2011 roku magazyn Stanford Alumni zaprezentował fascynującą retrospekcję słynnego eksperymentu w więzieniu Stanford na cześć 40-lecia eksperymentu. Artykuł zawierał wywiady z kilkoma osobami zaangażowanymi w eksperyment, w tym z Zimbardo i innymi badaczami, a także z niektórymi uczestnikami badania.
Richard Yacco był jednym z więźniów eksperymentu i obecnie pracuje jako nauczyciel w szkole publicznej. Zaproponował kilka interesujących wglądów w swoje doświadczenie:
"Jedną rzeczą, która według mnie była interesująca w tym eksperymencie, było to, czy jeśli uważasz, że społeczeństwo wyznaczyło ci rolę, czy przyjąłeś cechy tej roli? Uczę w liceum w centrum miasta w Oakland. Musimy przejść przez eksperymenty, aby być świadkiem okropnych rzeczy, ale to, co mnie frustruje, to dla mnie, że tworzymy wielkie możliwości dla tych dzieci, oferujemy im wspaniałe wsparcie, dlaczego nie korzystają z tego? Dlaczego porzucają się? Dlaczego nie przychodzą do szkoły nieprzygotowani? Myślę, że wielkim powodem jest to, co pokazuje więzienne studium - oni wpadają w rolę, jaką zrobili dla nich społeczeństwo.
Udział w eksperymencie w więzieniu Stanford to coś, czego mogę używać i dzielić się z uczniami. To był jeden tydzień mojego życia, kiedy byłem nastolatkiem, a mimo to jest, 40 lat później, i nadal jest to coś, co ma dość wpływu na społeczeństwo, że ludzie wciąż są nim zainteresowani. Nigdy nie wiesz, w co się zaangażujesz, co okaże się decydującym momentem w twoim życiu. "
W 2015 roku eksperyment stał się tematem filmu fabularnego zatytułowanego The Stanford Prison Experiment, który udowodnił wydarzenia z badania z 1971 roku. Możesz zobaczyć oficjalny zwiastun filmu tutaj.
Źródła:
Wywiad z Philipem Zimbardo. Wierzący . Znaleziono online pod adresem http://www.believermag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo
Eksperyment w więzieniu Stanford: studium symulacji psychologii uwięzienia na Uniwersytecie Stanforda. Znaleziono w Internecie na http://www.prisonexp.org/
Zimbardo, P. (2007). The Lucifer Effect: Zrozumienie, jak dobrzy ludzie zmieniają zło. Nowy Jork, Nowy Jork: Random House.