Korzyści i ograniczenia
Jeśli twoje dziecko zostało zdiagnozowane z depresją lub zostanie ocenione na depresję, być może słyszałeś o Inwentarzu Depresji Dzieci (CDI). CDI jest narzędziem, które profesjonaliści zajmujący się zdrowiem psychicznym stosują do mierzenia poznawczych, afektywnych i behawioralnych oznak depresji u dzieci i młodzieży w wieku od 7 do 17 lat. CDI stosuje się do skalowania nasilenia objawów depresyjnych u dzieci .
To także rozróżnia między zaburzeniem depresyjnym a zaburzeniem dystymicznym u dzieci i pomaga praktykom odróżnić te zaburzenia od innych zaburzeń psychicznych.
CDI jest oceną samoopisową napisaną na poziomie czytania w pierwszej klasie, co oznacza, że twoje dziecko otrzyma ocenę papierową i ołówkową, aby ukończyć ją samodzielnie. Inne oceny dotyczące samoidentyfikacji w celu identyfikacji depresji u dzieci obejmują Inwentarz Depresji Becka (BDI) i Skalę Afektywną Przesiewową Weinberga (WSAS).
CDI ma dwie formy: oryginalną wersję 27-elementową i 10-punktową wersję skróconą, która trwa od 5 do 15 minut, aby dziecko mogło ukończyć. Krótka forma jest zwykle używana jako narzędzie przesiewowe, podczas gdy forma długa jest bardziej diagnostyczna.
Jak podawana jest CDI
Każda pozycja w CDI ma trzy zdania, a dziecko zostaje poproszone o wybranie jednej odpowiedzi, która najlepiej opisuje jej uczucia w ciągu ostatnich dwóch tygodni.
W ocenie znajduje się pięć podskal mierzących różne elementy depresji:
- Anhedonia (niezdolność lub zmniejszona zdolność do odczuwania radości)
- Negatywna samoocena (przekonanie, że nie jesteś w niczym dobra)
- Nieefektywność (brak motywacji lub niezdolność do wykonania zadań)
- Problemy interpersonalne (trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu bliskich relacji)
- Negatywny nastrój (drażliwość lub złość)
Wiarygodność i interpretacja
CDI ma doskonałe właściwości psychometryczne, co oznacza, że mierzy depresję u dzieci dokładnie i niezawodnie, gdy jest właściwie stosowany. Niektóre badania wskazują, że test nie jest odpowiedni dla dzieci, które mają trudności z czytaniem. CDI zostało przetestowane na dużej grupie reprezentującej populację dzieci w Stanach Zjednoczonych.
Tylko profesjonalny wyszkolony w zakresie właściwości CDI może dokładnie zinterpretować wyniki. Surowa ocena z testu jest zasadniczo bez znaczenia bez profesjonalnej interpretacji. Rodzice powinni omówić znaczenie wyników z profesjonalistą, który ocenił dziecko.
Ograniczenia
Podobnie jak inne sprawozdania z samoopisywania stosowane u dzieci, CDI jest podatna na pewne ograniczenia. Na przykład, ponieważ dzieci nie mają takiego samego wyrafinowania, jak dorośli, w odniesieniu do zrozumienia i zgłaszania swoich emocji, ich reakcje mogą nie odzwierciedlać ich prawdziwego stanu emocjonalnego. Co więcej, dzieci mogą częściej niż dorośli próbować dać to, co uważają za pożądane odpowiedzi, a nie odpowiedzi, które odzwierciedlają ich prawdziwe uczucia. Niektórzy badacze zauważyli również, że dzieci, które nie mają umiejętności czytania odpowiedniego dla wieku, mogą otrzymać niedokładną diagnozę na podstawie ich wyniku CDI.
Po przetestowaniu za pomocą CDI
CDI to szybka i bezbolesna ocena depresji dla Twojego dziecka. Podczas gdy każdy rodzaj testu z pewnością sprawi, że dziecko będzie nerwowe, możesz zapewnić ją, że nie ma dobrych lub złych odpowiedzi.
Objawy depresyjne mają tendencję do fluktuacji zarówno u dzieci, jak iu dorosłych. W związku z tym autor testu zaleca powtórne testowanie dowolnego dziecka, które uzyska pozytywny wynik na CDI w ciągu dwóch do czterech tygodni po początkowym teście. Ponadto dziecko, które uzyska pozytywną ocenę na CDI, powinno zostać skierowane do kompleksowej oceny przez licencjonowanego specjalistę ds. Zdrowia psychicznego.
Jeśli obawiasz się o depresję u swojego dziecka, ważne jest, aby skonsultować się z pediatrą lub innym specjalistą ds. Zdrowia psychicznego.
Ważne jest, aby depresja w dzieciństwie była szybko leczona .
Źródła:
Carmen L. Rivera, Guillermo Bernal, Jeannette Rossello. "Inwentarz Depresji Dzieci (CDI) i Inwentarz Depresji Becka (BDI): ich ważność jako miara przesiewowa w przypadku poważnej depresji w grupie nastolatków w Portoryko." International Journal of Clinical and Health Psychology, 5 września 2005 r., 5 (3): 485-498.
Kovacs, M. Children's Depression Inventory (CDI) New York: Multi-health Systems, Inc .; 1992.
Robert J. Gregory. Testy psychologiczne: historia, zasady i zastosowania. Czwarta edycja. Boston, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004.