Nauczanie studentów z zaburzeniami lękowymi (SAD) może być wyzwaniem. Szkoła może być trudna dla uczniów z SAD. Jeśli jesteś nauczycielem ucznia ze społecznym zaburzeniem lękowym, kluczem jest wiedza, jak zachęcać i wspierać dobre warunki do nauki. Poniżej znajduje się kilka porad, które pomogą Ci uporządkować swoją klasę w sposób, który zachęci ucznia do SAD.
Jak leczyć ucznia za pomocą społecznego zaburzenia lękowego
- Promuj poczucie własnej wartości, oferując pochwały za małe osiągnięcia i nagradzając udział, nawet jeśli uczeń daje złą odpowiedź.
- Podczas interakcji ze studentem mów cicho i spokojnie.
- Pomóż uczniowi skonfrontować przerażone sytuacje z delikatną zachętą.
Programy i edukacja
- Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, zaimplementuj program typu "FRIENDS" w klasie lub szkole. Ten program ma na celu zapobieganie lękowi i depresji u dzieci w wieku od 4 do 16 lat.
- Dla młodszych dzieci, czytaj storybooks o nieśmiałości, poczuciu własnej wartości i znęcaniu się. Starsze dzieci czytają powieści lub oglądają filmy z tą samą zawartością.
- Student z SAD może wymagać szkolenia umiejętności społecznych lub instruktażu w zakresie technik relaksacyjnych prowadzonych przez nauczyciela edukacji specjalnej lub innego członka zespołu.
Promuj związki w klasie
- Łączenie uczniów w zajęcia, a nie umożliwienie uczniom wybierania par, aby zapobiec pozostawieniu ucznia z lękiem społecznym.
- W przypadku młodszych dzieci spraw, aby dziecko z SAD było Twoim specjalnym pomocnikiem, aby dać jej rolę w klasie.
- Zachęcaj do przyjaźni między dziećmi z zaburzeniami lękowymi a przyjaznymi, wychodzącymi kolegami z klasy.
- Pozwól dziecku z SAD usiąść z kolegami z klasy, z którymi jest znana.
- Przypisywanie rówieśnika "linii ratunkowej" dziecku, które może pomóc odpowiedzieć na jej pytania, jeśli zostanie wezwane w ustawieniu grupowym.
Zasady klasowe
- Upewnij się, że masz zasadę zerowej tolerancji w przypadku zastraszania i wszelkiego rodzaju dyskryminacji.
- Stosuj kary dla uczniów, którzy zawstydzają lub upokarzają inne dzieci, aby zapobiec temu zjawisku w klasie. Na przykład w trakcie przemówień każde dziecko, które będzie się dobrze bawić podczas mowy innego studenta, będzie miało oceny odjęte z własnej oceny.
Współpracuj z rodzicami
- Regularne spotkania między rodzicami, nauczycielami, doradcami i pozostałymi pracownikami szkoły są ważne dla planowania strategii lekcyjnych dla ucznia z zaburzeniami lękowymi.
Specjalne zakwaterowanie
- Pozwól uczniowi z SAD spóźnić się, jeśli ułatwi to przejście.
- Zidentyfikuj "bezpieczne miejsce", które uczeń może odejść, jeśli poczuje się przytłoczony; mieć strategię sygnalizacji i wyjścia dla tych sytuacji.
- W razie potrzeby zmodyfikuj metody instruktażowe, na przykład wyjaśnij zadanie indywidualne uczniowi.
- Jeśli uczeń nie trafia do szkoły ze względu na niepokój społeczny, pozwól na stopniowe ponowne wprowadzanie w tempie wygodnym dla ucznia.
- Każdego tygodnia z góry ustalony czas, w którym uczeń może rozmawiać z dorosłymi o tym, jak się czuje i jakie są jego obawy.
Źródło:
> Nieśmiałość i leczenie lęków społecznych Australia. Dzieci i niepokój społeczny.