Powolny Cognitive Tempo w ADHD

Powolne myślenie może być problemem w ADHD

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) definiowany jest przez trzy różne podtypy:

Niektóre osoby z dominującym nieuważnym typem ADHD również wykazują podzbiór symptomów, które charakteryzują się ospałym letargicznym zachowaniem i mentalną mglistością.

To właśnie ten podzbiór cech został opisany jako "spowolnione tempo poznawcze" (lub SCT).

Objawy SCT obejmują:

Osoby z SCT często mają trudności z rozwiązywaniem problemów, samoorganizacją, inicjowaniem i przetwarzaniem konkurencyjnych źródeł informacji. Często określa się je jako nieaktywne (mniej aktywne).

Objawy SCT i historia DSM

Podręcznik diagnostyczno-statystyczny zaburzeń psychicznych (DSM), opublikowany przez American Psychiatric Association, jest standardowym podręcznikiem do oceny i diagnozowania zaburzeń psychicznych wykorzystywanych przez specjalistów od zdrowia psychicznego w Stanach Zjednoczonych. Obecna edycja, DSM-IV, została opublikowana w 1994 r., Z poprawką tekstową (DSM-IV-TR) opublikowaną w 2000 r.

DSM wymienia różne kryteria wymagane do diagnozy. Następne wydanie podręcznika, DSM-V , spodziewane jest w 2013 roku.

Objawy powolnego stylu poznawczego po raz pierwszy wiązały się z ADHD w trzeciej edycji DSM, opublikowanej w 1980 roku. DSM-III użył terminu "zaburzenie deficytu uwagi" (ADD) i rozszerzył zrozumienie zaburzenia, uznając, że upośledzenie w uwaga może wystąpić niezależnie od impulsywności i nadpobudliwości.

W DSM-III zidentyfikowano dwa podtypy: ADD z nadreaktywnością i ADD bez nadaktywności. Podtyp ADD bez nadpobudliwości nie odzwierciedlał "czystej nieuwagi", jak sama nazwa wskazuje; jednak dzieci wciąż musiały wykazywać znaczące problemy z impulsywnością.

Publikacja poprawionego trzeciego wydania podręcznika DSM (DSM-III-R) w 1987 r. Nie oddzieliła objawów nieuwagi, impulsywności i nadpobudliwości, odnosząc wszystkie trzy główne objawy do grupy. Zidentyfikowano dwie kategorie - zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i niezróżnicowane zaburzenie deficytu uwagi.

W 1994 r. Czwarte wydanie podzieliło symptomy na dwie kategorie - nieuwagę i nadpobudliwość / impulsywność. Zidentyfikowano trzy aktualne podtypy ADHD - głównie typu nieuważnego, głównie typu hiperaktywno-impulsywnego i typu kombinowanego.

Powolne objawy poznawcze nie są reprezentowane w obecnej kategorii nieuwagi DSM, ponieważ stwierdzono, że mają tylko słabe powiązanie z innymi objawami nieuwagi.

Zrozumienie nieuwagi i SCT

Nieuwaga często odzwierciedla odblask. Aktualne kryteria diagnostyczne dotyczące nieuwagi związanej z ADHD obejmują:

Dzieci i dorośli z zespołem symptomów spowolnionego tempa poznawczego (SCT) mają tendencję do wykazywania różnego rodzaju nieuwagi, która ma więcej sensu dziennego, niższego i biernego, w przeciwieństwie do dającej się odwrócić uwagi jakości. Osoby z SCT zwykle wykazują mniej jawne, eksternalizujące objawy i bardziej internalizujące objawy lęku, depresji, wycofania społecznego i więcej defektów przetwarzania informacji. Chociaż SCT uważa się za odrębne, odrębne zaburzenie ADHD, z różnymi przyczynami i podejściami do leczenia, SCT często współwystępuje z ADHD.

Dowiedz się o objawach ADHD

Źródło:

Arthur D. Anastopoulos i Terri L. Shelton, Ocena zespołu nadpobudliwości psychoruchowej / nadpobudliwości psychoruchowej. Kluwer Academic / Plenum Publishers. 2001.

Christie A. Hartman, Erik G. Willcutt, Soo Hyun Rhee i Bruce F. Pennington; Relacja między spowolnionym tempem poznawczym a DSM-IV ADHD, Journal of Abnormal Child Psychology , wol. 32, nr 5, październik 2004, str. 491-503.

Russell A. Barkley, Rozpoznawanie spowolnionego tempa poznawczego w zaburzeniu uwagi / nadpobudliwości u dorosłych. Journal of Abnormal Psychology , 23 maja 2011 r.

Russell A. Barkley, Nadpobudliwość psychoruchowa z deficytem uwagi: Podręcznik do diagnostyki i leczenia (wydanie trzecie), The Guilford Press. 2006.