Niektóre ważne kamienie milowe na różnych etapach dzieciństwa
Od momentu narodzin dzieci są zalewane zmysłowymi doświadczeniami, które chętnie eksplorują. Dzieci obserwują swoich rodziców oczami, próbują zbliżyć się do ciepłego kontaktu z opiekunami i poruszają ustami, aby dotknąć i posmakować wszystkiego, co mogą dostać w swoich ustach. Wraz z rozwojem dzieci ich umiejętności kontrolowania równowagi, ruchu i umiejętności motorycznych stają się coraz bardziej zaawansowane.
Kamienie milowe rozwojowe to umiejętności, które większość dzieci może osiągnąć w określonym wieku. W pierwszym roku życia dziecka, fizyczne kamienie milowe koncentrują się na nauce opanowania przez niemowlę samodzielnego ruchu, trzymania przedmiotów i koordynacji ręka-usta.
Od urodzenia do 3 miesięcy
W tym wieku większość dzieci zaczyna:
- Użyj korzenia, ssania i chwytania odruchów
- Nieznacznie podnieś głowę leżąc na brzuchu
- Przytrzymaj głowę przez kilka sekund z podparciem
- Zaciskaj dłonie w pięści
- Pociągnij i pociągnij za własne ręce
- Powtarzaj ruchy ciała
Od 3 do 6 miesięcy
W tym wieku dzieci zaczynają rozwijać większą zwinność i siłę. Zaczynają także:
- Przewróć
- Pociągnij ich ciała do przodu
- Podciągnij się, chwytając krawędź łóżeczka
- Sięgaj po obiekt i chwyć go
- Przynieś obiekt, który trzymają w swoich ustach
- Potrząśnij i baw się przedmiotami
Od 6 do 9 miesięcy
W tym czasie dzieci stają się coraz bardziej mobilne. Zwykle zaczynają:
- Czołgać się
- Chwyć i pociągnij przedmiot w kierunku własnego ciała
- Przenieś zabawki i przedmioty z jednej ręki na drugą
Od 9 do 12 miesięcy
Oprócz głównych kamieni milowych, takich jak wstawanie i chodzenie, dzieci również zaczynają rozwijać bardziej zaawansowane umiejętności motoryczne. W tym oknie rozwoju większość dzieci może:
- Usiądź samodzielnie
- Stań bez pomocy
- Chodź bez pomocy
- Podnieś i rzuć przedmioty
- Rzuć piłkę
- Podnieś przedmioty między kciukiem a jednym palcem
Od 1 roku do 2 lat
Dzieci stają się coraz bardziej niezależne, a wiek i zadania wymagające równowagi i koordynacji ręka-oko zaczynają się pojawiać. Na tym etapie rozwoju większość dzieci może:
- Podnieś rzeczy podczas wstawania
- Idź tyłem
- Chodzić po schodach bez pomocy
- Poruszaj się i kołysz do muzyki
- Kolor lub farbę przesuwając całą rękę
- Scribble ze znacznikami lub kredkami
- Przekręć gałki i uchwyty
Od 2 do 3 lat
Opierając się na wcześniejszych umiejętnościach, dzieci stają się coraz bardziej biegły w działaniach, które wymagają koordynacji i szybkości. Od jednego roku do trzech lat większość dzieci zaczyna:
- Biegnij w kierunku do przodu
- Skacz w jednym miejscu
- Kopnąć piłkę
- Stań na jednej nodze
- Zmień strony książki
- Narysuj okrąg
- Trzymaj kredkę między kciukiem a palcami
Od 3 do 4 lat
Umiejętności fizyczne stają się bardziej zaawansowane, ponieważ dzieci rozwijają lepsze umiejętności ruchu i równowagi. Od trzeciego do czwartego roku życia większość dzieci zaczyna:
- Jedź trójkołowy
- Zejdź po slajdzie bez pomocy
- Rzuć i złap piłkę
- Ciągnij i steruj zabawkami
- Przejdź w linii prostej
- Zbuduj wysokie wieże z klockami z zabawkami
- Manipuluj gliną w kształty
Od 4 do 5 lat
W tym okresie rozwoju dzieci stają się coraz bardziej pewne swoich umiejętności.
Większość dzieci zaczyna:
- Wskocz na jedną stopę
- Idź tyłem
- Wykonuj salto
- Wytnij papier za pomocą nożyczek zabezpieczających
- Wydrukuj niektóre litery
- Kopiuj kształty, w tym kwadraty i krzyżyki
Pomóż dzieciom osiągnąć ich kamienie milowe
We wczesnym dzieciństwie rozwój fizycznego rozwoju może być zdumiewającą rzeczą do zaobserwowania. Jednym z najlepszych sposobów, w jaki rodzice mogą zapewnić swoim dzieciom osiągnięcie kluczowych fizycznych etapów rozwoju, jest stworzenie środowiska, które zachęci dzieci do bezpiecznego poznawania świata. Dla niemowląt oznacza to, że dajesz dziecku dużo miejsca do gry, czołgania się i zabawy. Rodzice powinni również upewnić się, że ich niemowlę ma w pobliżu mnóstwo bezpiecznych przedmiotów, aby ćwiczyć chwytanie, potrząsanie i umieszczanie w ustach.
Aby zachęcić duży rozwój umiejętności motorycznych, konieczne jest zapewnienie dzieciom możliwości uprawiania nowo pojawiających się umiejętności. Dając dzieciom czas, przestrzeń i zasoby potrzebne do rzucania piłek, biegania, skakania i balansowania. Daj dzieciom szansę na udział w zabawie, ale nie zmuszaj ich do bycia ekspertem w każdej sprawie. Pamiętaj, że dzieci muszą umieć odkrywać swoje umiejętności i budować zaufanie do swoich umiejętności.
Rodzice mogą pomóc swoim dzieciom rozwijać umiejętności motoryczne w podobny sposób. Daj dzieciom zabawy polegające na rysowaniu, układaniu puzzli lub układaniu koralików, aby pomóc im w budowaniu lepszych ruchów motorycznych i lepszej koordynacji ręka-oko.
Pamiętaj, że bezpieczeństwo jest niezbędne. Ponieważ niemowlęta i dzieci stają się coraz bardziej mobilne i bardziej aktywne fizycznie, ważne jest, aby mieć pewne podstawowe środki ostrożności. Schody schodowe, osłony gniazd elektrycznych i obserwacja rodzicielska to sposoby minimalizacji ryzyka, a jednocześnie zapewniają dzieciom swobodę, której potrzebują do eksploracji i zabawy.
Kontynuuj naukę o rozwoju wczesnego dzieciństwa poprzez zbadanie tych etapów rozwoju poznawczego i społecznych / emocjonalnych etapów rozwoju .
Źródła:
Centra kontroli i zapobiegania chorobom. (2016). Kamienie milowe rozwoju. Źródło: http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Rozwój dziecka: Ilustrowany przewodnik. Londyn: Heinemann Educational Publishers.