Teoria osobowości George'a Kelly'ego
Indywidualna teoria konstruktów sugeruje, że ludzie rozwijają osobiste konstrukcje o tym, jak działa świat. Następnie ludzie używają tych konstrukcji, aby zrozumieć ich obserwacje i doświadczenia.
Świat, w którym żyjemy, jest taki sam dla nas wszystkich, ale sposób, w jaki go doświadczamy, jest inny dla każdego. Na przykład wyobraź sobie, że ty i twój przyjaciel idziecie na spacer do parku i zauważacie dużego brązowego psa.
Od razu widzisz pełne wdzięku i urocze zwierzę, które chciałbyś pogłaskać. Z drugiej strony twój przyjaciel widzi groźne zwierzę, którego chce uniknąć. Jak dwie osoby mogą mieć tak odmienną interpretację tego samego wydarzenia?
Według psychologa George'a Kelly osobowość składa się z różnych konstrukcji mentalnych, za pomocą których każda osoba postrzega rzeczywistość. Kelly uważała, że każda osoba jest bardzo podobna do naukowca. Podobnie jak naukowcy, chcemy rozumieć otaczający nas świat, przewidywać, co będzie dalej, i tworzyć teorie wyjaśniające wydarzenia.
Jak dokładnie działa ta osobista teoria konstruowania?
Kelly uważała, że zaczynamy od opracowania najpierw zestawu osobistych konstrukcji, które są w istocie mentalnymi reprezentacjami, które wykorzystujemy do interpretowania zdarzeń. Konstrukty te opierają się na naszych doświadczeniach i obserwacjach.
We wczesnych latach pięćdziesiątych perspektywy behawioralne i psychoanalityczne wciąż dominowały w psychologii .
Kelly zaproponował swoją osobistą teorię konstrukcji jako alternatywny pogląd, który odszedł od tych dwóch znaczących punktów widzenia.
Zamiast postrzegać ludzi jako bierne podmioty, które były w kaprysach skojarzeń, wzmocnień i kar, które napotykali w swoich środowiskach (behawioryzm) lub ich nieświadomych pragnieniach i doświadczeniach z dzieciństwa (psychoanaliza), Kelly uważała, że ludzie biorą czynny udział w zbierają i interpretują wiedzę.
"Zachowanie nie jest odpowiedzią na pytanie psychologa; to jest pytanie "- zasugerował.
Kiedy żyjemy, wykonujemy "eksperymenty", które poddają próbie nasze przekonania, percepcje i interpretacje. Jeśli nasze eksperymenty działają, wzmacniają nasze obecne przekonania. Kiedy tego nie zrobią, jesteśmy w stanie zmienić nasze poglądy.
Co sprawia, że te konstrukcje są tak ważne? Ponieważ według Kelly, doświadczamy świata poprzez "soczewki" naszych konstrukcji. Konstrukty te służą do przewidywania i przewidywania zdarzeń, które z kolei determinują nasze zachowania, uczucia i myśli.
Kelly także uważał, że wszystkie wydarzenia, które się zdarzają, są otwarte na wiele interpretacji, które nazwał konstruktywnym alteratywizmem. Kiedy próbujemy ustalić sens zdarzenia lub sytuacji, zasugerował, że jesteśmy również w stanie wybrać i wybrać konstrukcję, z której chcemy skorzystać. Dzieje się tak czasem, gdy wydarzenie się rozwija, ale możemy także zastanowić się nad naszymi doświadczeniami, a następnie wybrać je na różne sposoby.
Jak wykorzystujemy konstrukcje?
Kelly uważał, że proces używania konstruktów działa w taki sam sposób, w jaki naukowiec wykorzystuje teorię. Najpierw zaczniemy od hipotezy, że konkretny konstrukt będzie dotyczył określonego wydarzenia.
Następnie testujemy tę hipotezę, stosując konstrukt i przewidując wynik. Jeśli nasze przewidywania są poprawne, to wiemy, że konstrukt jest przydatny w tej sytuacji i zachowujemy go do wykorzystania w przyszłości.
Ale co się stanie, jeśli nasze przewidywania się nie spełnią? Możemy zastanowić się, jak i kiedy zastosujemy konstrukt, możemy zmienić konstrukcję, lub możemy zdecydować się całkowicie zrezygnować z konstrukcji.
Nawroty odgrywają ważną rolę w osobistej teorii konstruktów. Powstają konstrukcje, ponieważ odzwierciedlają to, co często powtarza się w naszym doświadczeniu. Kelly uważała również, że konstrukty są zorganizowane w sposób hierarchiczny.
Na przykład mogą znajdować się bardziej podstawowe konstrukcje, a podstawa hierarchii, podczas gdy bardziej złożone i abstrakcyjne konstrukcje leżą, można znaleźć na wyższych poziomach.
Kelly także wierzył, że konstrukty są dwubiegunowe; zasadniczo każdy konstrukt składa się z pary dwóch przeciwnych stron. Niektóre przykłady to "aktywny kontra pasywny", "stabilny a zmieniający się" oraz "przyjazny kontra nieprzyjazny". Strona, którą dana osoba odnosi się do zdarzenia, jest znana jako wyłaniający się biegun. Stroną, która nie jest aktywnie stosowana, jest niejawny biegun.
Należy pamiętać o nacisku na indywidualność w osobistej teorii konstruktów. Konstrukty są z natury osobowe, ponieważ opierają się na doświadczeniach życiowych każdej osoby. System konstruktów każdej osoby jest wyjątkowy, a indywidualny charakter tych doświadczeń tworzy różnice między ludźmi.
Obserwacje
- "Czyż nie każdy indywidualny człowiek, na swój własny sposób, może przyjąć wyższość naukowca, który kiedykolwiek będzie próbował przewidzieć i kontrolować przebieg wydarzeń, w które jest zaangażowany? Czy nie będzie miał swoich teorii, testowania swoich hipotez, i ważyć jego eksperymentalne dowody? A jeśli tak, to czy różnice między osobistymi punktami widzenia różnych ludzi nie odpowiadają różnicom między teoretycznymi punktami widzenia różnych naukowców? "
(Kelly, 1963) - "Kelly uważał, że ludzie mają fundamentalną potrzebę przewidywania zdarzeń, których doświadczają, ponieważ tworzą system osobistych konstrukcji, których używają do interpretowania lub konstruowania nowych zdarzeń. Konstrukty są wyprowadzane z powtarzających się elementów w swoim doświadczeniu, ale ponieważ są opracowywane osobno przez każdą osobę, system konstruktów każdej osoby jest wyjątkowy. "
(Carver i Scheier, 2000)
Źródła:
Carver, CS i Scheier, MF Perspektywy osobowości. Needham Heights, NJ: Allyn & Bacon; 2000.
Kelly, GA A Teoria osobowości: Psychologia osobistych konstrukcji. Nowy Jork: WW Norton & Company; 1963.