Clark Hull był psychologiem znanym z teorii napędu i badań nad ludzką motywacją. Poprzez swoje nauczanie Hull miał również wpływ na wielu innych znanych i wpływowych psychologów, w tym Kennetha Spence'a, Neala Millera i Alberta Bandurę.
W rankingu kilku najbardziej wpływowych psychologów XX wieku, Hull został wymieniony jako 21. najczęściej cytowany psycholog.
Dowiedz się więcej o jego życiu, karierze i wkładzie w dziedzinie psychologii.
Najbardziej znany z
- Teoria redukcji napędu
- Behawioryzm
- Badania nad hipnozą
Narodziny i śmierć
- Clark Hull urodził się 24 maja 1884 roku w Akron w stanie Nowy Jork.
- Zmarł 10 maja 1952 r. W New Haven w stanie Connecticut.
Wczesne życie
Wczesne życie Clarka Leonarda Hulla naznaczone było napadami choroby. Urodził się w Nowym Jorku i wychował na farmie w wiejskim Michigan. Jego wczesna edukacja odbyła się w jednopokojowej szkole, w której uczył także przez rok po ukończeniu szkoły, zanim kontynuował naukę w Alma Academy. Po ukończeniu akademii jego edukacja została opóźniona o rok z powodu ciężkiego przypadku duru brzusznego.
W wieku 24 lat nabawił się polio i został trwale sparaliżowany w lewej nodze, pozostawiając go uzależnionego od żelaznej klamry i laski do chodzenia. Początkowo planował studiować inżynierię, ale jego walka o zdrowie doprowadziła go do skierowania swoich zainteresowań na psychologię.
Podczas gdy jego słaba walka o zdrowie i finanse doprowadziła do kilku przerw w jego edukacji, ostatecznie uzyskał tytuł licencjata i magistra na Uniwersytecie Michigan. W 1918 roku otrzymał tytuł doktora. z Uniwersytetu Wisconsin-Madison.
Kariera i teorie Hulla
Po ukończeniu doktoratu Hull pozostał na Uniwersytecie Wisconsin-Madison, aby uczyć.
W tym czasie zaczął badać pomiar i przewidywanie uzdolnień i opublikował swoją książkę Aptitude Testing w 1928 roku.
W 1929 r. Objął stanowisko na Uniwersytecie Yale, gdzie będzie pracował przez resztę swojej kariery. Stał się jednym z pierwszych psychologów, którzy empirycznie badali hipnozę . W tym czasie zaczął również rozwijać to, co ostatecznie stanie się jego popędową teorią zachowania. Hull czerpał z pomysłów i badań wielu myślicieli, w tym Charlesa Darwina, Ivana Pavlova , Johna B. Watsona i Edwarda L. Thorndike'a .
Podobnie jak inni behawioryści, Hull uważał, że wszelkie zachowanie można wytłumaczyć zasadami warunkowania. Według teorii redukcji napędu Hulla, biologiczna deprywacja stwarza potrzeby. Te potrzeby aktywują dyski, które następnie motywują zachowania. Wynikające z tego zachowanie jest ukierunkowane na cel, ponieważ osiągnięcie tych celów pomaga w przetrwaniu organizmu.
Hull był pod wpływem Darwina i wierzył, że proces ewolucyjny wpłynął na te dyski i wynikające z nich zachowania. Zasugerował, że uczenie się nastąpiło, gdy wzmocnienie zachowań spowodowało spełnienie pewnego rodzaju potrzeby przetrwania.
Na przykład podstawowe potrzeby, takie jak głód i pragnienie, powodują, że organizmy szukają zaspokojenia tych potrzeb poprzez jedzenie i picie.
Napędy te są chwilowo zmniejszane. Właśnie ta redukcja napędów służy jako wzmocnienie zachowania. Według Hull zachowanie jest rezultatem ciągłych i złożonych interakcji organizmu i środowiska.
Wkład w dziedzinę psychologii
Teoria redukcji napędu Hulla posłużyła jako ogólna teoria uczenia się, która pomogła zainspirować do dalszej pracy innych badaczy. Na przykład Miller i Dollard zastosowali podstawową teorię Hulla na szerszą skalę, aby uwzględnić społeczne uczenie się i naśladowanie. Sugerowali jednak, że bodźce motywujące niekoniecznie muszą być związane z potrzebami przetrwania organizmu.
Clark Hull wpłynął także na wielu innych psychologów. Stał się jednym z najczęściej cytowanych psychologów w latach 40. i 50. XX wieku. Przed rewolucją kognitywną lat 60. jego teorie miały bardziej dominujący wpływ na amerykańską psychologię.
Doradzał także wielu absolwentom, którzy wnieśli znaczący wkład w psychologię, w tym Neal Miller, OH Mowrer, Carl I. Hovland i Kenneth Spence. Podczas gdy specyfika jego teorii wypadła z łask w psychologii, jego nacisk na metody eksperymentalne wyznaczył wysoki standard dla przyszłych badaczy.
Wybrane publikacje
Hull, C. (1933). Hipnoza i sugestia: podejście eksperymentalne . Nowy Jork: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C. (1943). Zasady zachowania . Nowy Jork: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C. et al. (1940). Matematyczna - dedukcyjna teoria uczenia się na pamięć . New Haven, NJ: Yale University Press.
> Źródła
Hothersall, D. (1995). History of Psychology, 3rd ed. Nowy Jork: McGraw-Hill.
Hull, C. (1943). Zasady zachowania. Nowy Jork: Appleton-Century-Crofts.
Miller, N. & Dollard, J. (1941). Społeczne uczenie się i naśladowanie. New Haven, NJ: Yale University Press.
Schrock, J. (1999). Clark L. Hull.
Spence, KW (1952). Clark Leonard Hull: 1884-1952. The American Journal of Psychology, 65 (4), 639-646.