Psychologia porównawcza jest gałęzią psychologii zajmującą się badaniem zachowania zwierząt. Współczesne badania nad zachowaniami zwierząt rozpoczęły się od prac Karola Darwina i Georgesa Romanesa, a dziedzina ta stała się przedmiotem multidyscyplinarnym. Dzisiaj biolodzy, psycholodzy , antropologowie, ekolodzy, genetycy i wielu innych przyczyniają się do badania zachowania zwierząt.
Psychologia porównawcza często wykorzystuje metodę porównawczą do badania zachowania zwierząt. Metoda porównawcza polega na porównywaniu podobieństw i różnic między gatunkami, aby uzyskać zrozumienie związków ewolucyjnych. Metoda porównawcza może być również wykorzystana do porównania współczesnych gatunków zwierząt z pradawnymi gatunkami.
Krótka historia psychologii porównawczej
Pierre Flourens, student Charlesa Darwina i George'a Romanesa, jako pierwszy użył tego terminu w swojej książce Psychologia porównawcza (Psychologie Comparée ), opublikowanej w 1864 r. W 1882 r. Romanes opublikował swoją książkę Animal Intelligence, w której zaproponował naukę. i system porównywania zachowań zwierzęcych i ludzkich. Innymi ważnymi myślicielami porównawczymi byli C. Lloyd Morgan i Konrad Lorenz.
Na rozwój psychologii porównawczej wpływ mieli również psychologowie uczący się, w tym Iwan Pawłow i Edward Thorndike oraz behawiorycy, w tym John B.
Watson and BF Skinner .
Dlaczego warto badać zachowanie zwierząt?
Dlaczego więc chcesz się uczyć, jak zachowują się zwierzęta? W jaki sposób badanie tego, co robią zwierzęta i porównywanie różnych gatunków, dostarcza przydatnych informacji na temat ludzkich zachowań?
Aby uzyskać wgląd w procesy ewolucyjne. Towarzystwo Behawioralnej Neuronauki i Psychologii Porównawczej , które jest szóstym odłamem Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego , sugeruje, że spojrzenie na podobieństwa i różnice między zachowaniami ludzkimi i zwierzęcymi może być również przydatne dla uzyskania wglądu w procesy rozwojowe i ewolucyjne.
Uogólniać informacje ludziom. Innym celem badania zachowania zwierząt jest nadzieja, że niektóre z tych obserwacji można uogólnić na populacje ludzkie. Historycznie, badania na zwierzętach zostały wykorzystane do zasugerowania, czy niektóre leki mogą być bezpieczne i odpowiednie dla ludzi, czy pewne procedury chirurgiczne mogą działać na ludziach i czy pewne metody uczenia się mogą być przydatne w salach lekcyjnych.
Zastanów się nad teorią uczących się i behawiorystów. Przeprowadzone przez Ivana Pavlova badania warunkowe na psach wykazały, że zwierzęta można trenować, by ślinić się na dźwięk dzwonu. Ta praca została następnie podjęta i zastosowana do treningu z ludźmi. Badania BF Skinnera przeprowadzone na szczurach i gołębiach dostarczyły cennych informacji na temat operatywnych procesów kondycjonowania, które można następnie zastosować w sytuacjach u ludzi.
Aby studiować procesy rozwojowe. Psychologia porównawcza została również słynnie wykorzystana do badania procesów rozwojowych. W znanych eksperymentach imprintingowych Konrada Lorenza odkrył, że gęsi i kaczki mają krytyczny okres rozwoju, w którym muszą przyłączyć się do postaci rodzicielskiej, procesu znanego jako imprinting. Lorenze odkrył nawet, że mógłby zmusić ptaki do odciskania się na sobie.
Jeśli zwierzęta przegapią tę istotną okazję, nie rozwiną przywiązania w późniejszym życiu.
W latach 50-tych psycholog Harry Harlow przeprowadził serię niepokojących eksperymentów dotyczących deprywacji matki. Niemowlę małpy rezus zostały oddzielone od swoich matek. W niektórych odmianach eksperymentów młode małpy były wychowywane przez druty "matki". Jedna matka była pokryta suknem, a druga karmiła. Harlow odkrył, że małpy będą przede wszystkim starać się o wygodę matki z tkaniny w porównaniu z pokarmem matki z drutu.
We wszystkich przypadkach jego eksperymentów Harlow odkrył, że ta wczesna deprywacja matki doprowadziła do poważnych i nieodwracalnych szkód emocjonalnych.
Te pozbawiane małpy nie były w stanie integrować się społecznie, niezdolne do tworzenia przywiązań i były poważnie zaburzone emocjonalnie. Praca Harlowa została wykorzystana do zasugerowania, że ludzkie dzieci również mają krytyczne okno do tworzenia przywiązań. Kiedy te przywiązania nie powstają we wczesnych latach dzieciństwa, psychologowie sugerują, że może to spowodować długotrwałe uszkodzenie emocjonalne.
Główne tematy interesujące w psychologii porównawczej
Istnieje wiele różnych tematów, które są szczególnie interesujące dla psychologów porównawczych. Ewolucja jest jednym z głównych przedmiotów zainteresowania, a badania często koncentrują się na tym, w jaki sposób procesy ewolucyjne przyczyniły się do pewnych wzorców zachowań.
Do innych dziedzin należą dziedziczność (jak genetyczne przyczynia się do zachowania), adaptacja i uczenie się (w jaki sposób środowisko przyczynia się do zachowania), krycie (jak różne gatunki się reprodukują), rodzicielstwo (w jaki sposób zachowanie rodziców przyczynia się do zachowania potomstwa) i badania nad naczelnymi.
Psycholodzy porównawczy niekiedy koncentrują się na indywidualnych zachowaniach niektórych gatunków zwierząt, w tym na temat pielęgnacji ciała, zabawy, gniazdowania, gromadzenia, jedzenia i zachowań ruchowych. Inne tematy, które mogą być przedmiotem badań psychologów porównawczych, obejmują zachowania rozrodcze, imprinting, zachowania społeczne, uczenie się, świadomość, komunikację, instynkty i motywacje.
Słowo od
Badanie zachowania zwierząt może prowadzić do głębszego i szerszego zrozumienia ludzkiej psychologii. Badania nad zachowaniami zwierząt doprowadziły do licznych odkryć dotyczących ludzkich zachowań, takich jak badania Iwana Pawłowa dotyczące klasycznego warunkowania lub praca Harrela z małpkami rezus. Studenci nauk biologicznych i nauk społecznych mogą czerpać korzyści ze studiowania psychologii porównawczej.
Źródła:
Greenbert, G. Psychologia porównawcza i etologia: krótka historia. W NM Seele (wyd.). Encyklopedia nauk o uczeniu się. Nowy Jork: Springer; 2012.