Co jest zaangażowane w diagnozowanie zespołu deficytu uwagi i nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)? Należy zebrać wiele informacji, aby lekarz lub specjalista ds. Zdrowia psychicznego mógł zdiagnozować ADHD. Znaczna część tych informacji jest uzyskiwana dzięki wywiadom klinicznym. Zostaniesz poproszony o wypełnienie list kontrolnych lub kwestionariuszy zachowań, aby zapewnić profesjonalistom bardziej szczegółowe informacje o problematycznych zachowaniach.
Dalsze oceny mogą się odbywać poprzez obserwację i testy psychologiczne i edukacyjne. Jeśli Twoje dziecko jest oceniane, ty i jego nauczyciele (lub inni ważni dorośli, którzy obserwują zachowanie Twojego dziecka w różnych ustawieniach), możesz przesłuchać. Fizyczny egzamin może być zalecany w celu wykluczenia jakichkolwiek medycznych przyczyn objawów. Pomocna jest również historia rodzinna.
Pytania do zadawania pytań podczas procesu oceny ADHD
- Czy coś innego może powodować problemy z zachowaniem?
- Czy istnieją inne medyczne lub psychologiczne warunki, które mogą być przyczyną?
- A co z trudnościami w uczeniu się?
- Czy istnieją jakieś czynniki środowiskowe lub sytuacyjne, które mogą nasilić problem?
Pomocne jest zadawanie pytań, które uczą ciebie i lekarza o tym, co może wpłynąć na problematyczne zachowania. Po ustaleniu rozpoznania ADHD zostanie wyświetlona lista dodatkowych pytań dotyczących opcji leczenia, edukacji ADHD i usług wsparcia.
Informacje, które będą dostępne dla podmiotu świadczącego opiekę zdrowotną
Przynieś kopie odpowiednich dokumentów, takich jak medyczne, psychologiczne, szkolne / dotyczące zatrudnienia. Przynieś kopie wszystkich poprzednich ocen. Przygotuj się na szczegółową historię rozwojową i społeczną, w tym historię ciąży i narodzin.
Mieć dostęp do informacji na temat innych zaangażowanych specjalistów - lekarzy, pediatrów, psychiatrów, psychologów, doradców, pracowników socjalnych, terapeutów i nauczycieli, w tym nauczycieli szkół specjalnych. Wiele placówek opieki zdrowotnej prześle Ci kwestionariusz, aby ukończyć spotkanie. Pamiętaj, aby przynieść wypełnione formularze ze sobą na spotkanie.
Diagnoza ADHD
Najczęstszymi objawami ADHD są nieuwaga i rozproszenie oraz / lub nadpobudliwe i impulsywne zachowania. Objawy te są zwykle widoczne na wczesnym etapie życia dziecka, często po wejściu do szkoły. Zachowania problematyczne często pozostają w wieku dojrzewania i dorosłości.
Rozpoznanie ADHD wymaga, aby dana osoba spełniała kryteria określone w Podręczniku diagnostyczno-statystycznym zaburzeń psychicznych (DSM).
Podczas diagnozowania ADHD ważne jest, aby Twój dostawca leczenia wykluczył alternatywne przyczyny lub warunki, które mogą prowadzić do problematycznych zachowań. Ważne jest również zidentyfikowanie wszystkich współistniejących warunków, które mogą występować.
Czytanie osobistych historii o pozytywnym wpływie dokładnej diagnozy i leczenia może znacznie poprawić jakość życia.
Wyjaśnianie ADHD Twojemu dziecku
Rozmawianie i wyjaśnianie ADHD dziecku po jego (lub jej) zdiagnozowaniu może pomóc w usunięciu tajemnicy otaczającej zmagania, o których wie, że ma. Może także pomóc dziecku poczuć większe poczucie kontroli. Po raz pierwszy Twoje dziecko może usłyszeć o ADHD może być, gdy usiądziesz razem z lekarzem po ocenie ADHD. Może być trudno wziąć wszystkie informacje podane podczas tego spotkania, a ty i twoje dziecko może mieć wiele pytań. Poznawanie ADHD jest procesem ciągłym, a pozytywne sposoby komunikowania się i odniesienia do Twojego dziecka pozwolą mu poczuć się swobodnie, przychodząc do ciebie po wsparcie i odpowiedzi.
Jak podejść do kogoś, kogo uważasz, może mieć ADHD
ADHD nie jest haniebnym warunkiem. Według National Institute of Mental Health (NIMH) ADHD występuje w szacunkach od 3 do 5 procent dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Oznacza to, że w klasie od 25 do 30 uczniów najprawdopodobniej przynajmniej jeden uczeń będzie miał ten wspólny stan. ADHD zaczyna się w dzieciństwie, ale często trwa do dorosłości . Badania szacują, że 30-70 procent dzieci z ADHD nadal będzie miało objawy do wieku młodzieńczego i dorosłego.
Jeśli jednak pozostanie nierozpoznany i nieleczony, ADHD może mieć głęboko negatywny wpływ na życie osób z nim żyjących. Uszkodzenia związane z ADHD mogą prowadzić do poważnych konsekwencji, takich jak niepowodzenie szkolne / zawodowe, chroniczna niewydajność i nieudane relacje. Jeśli ktoś, kogo znasz, boryka się z problemami i wydaje się, że ma problemy charakterystyczne dla kogoś z ADHD, porozmawiaj z nim, naucz ich o stanie i zachęć tę osobę do skontaktowania się ze swoim lekarzem.
Źródła:
Amerykańska Akademia Pediatrii. Poradnik praktyki klinicznej: Diagnoza i ocena dziecka z zaburzeniem uwagi / nadpobudliwości. Pediatrics 105: 1158-1170. Maj 2000 r.
Amerykańska Akademia Pediatrii. ADHD i Twoje dziecko w wieku szkolnym. Strony nadrzędne AAP. 2001.
Amerykańskie Stowarzyszenie Psychiatryczne. Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych, wydanie czwarte, korekta tekstu. Waszyngton, DC 2000