Czy fobie to współczesna konstrukcja społeczna?
Konstruktywizm jest rodzajem teorii uczenia się, która wyjaśnia ludzkie uczenie się jako aktywną próbę budowania znaczenia w otaczającym nas świecie. Konstruktywiści uważają, że uczenie się jest bardziej aktywne i samosterowne, niż postulowałby albo behawioryzm, albo teoria kognitywna .
Konstruktywizm dzieli naukę na dwa rodzaje: zakwaterowanie i asymilację. Nacisk kładziony jest na indywidualne pragnienie i umiejętność uczenia się , a nauczyciel lub terapeuta jest jedynie po to, aby pomóc w opanowaniu samokształcenia.
Istnieje kilka rodzajów konstruktywizmu, w tym:
- Poznawczy
- Społeczny
- Kulturalny
- Rodnik
Omówimy tutaj konstruktywizm poznawczy i społeczny, ponieważ dotyczy on wyjaśnienia fobii . Wyjaśnienie konstruktywizmu społecznego jest drugie, ponieważ jest odmianą kognitywnego konstruktywizmu.
Cognitive Constructivism
Psycholog Jean Piaget dostaje uznanie za tworzenie kognitywnej teorii konstruktywistycznej . Składa się z dwóch głównych części zwanych wiekiem i etapami. Komponent wiekowy przewiduje zdolność dzieci do zrozumienia lub niezrozumienia pewnych rzeczy. Składnik etapów zakłada, że ludzie nie mogą od razu zrozumieć i wykorzystywać informacji, zamiast tego muszą budować swoją wiedzę poprzez doświadczenie.
Ta teoria jest wprost sprzeczna z modelem edukacyjnym, którego większość amerykańskich szkół publicznych używa do transferu wiedzy. Tam, gdzie nauczyciele oczekują od uczniów, aby zapamiętali podane informacje po krótkiej praktyce, zamiast odkrywać własne zainteresowania, a następnie je przeżywać.
W piagetiańskiej klasie nauczyciel tworzy bogate środowisko pozwalające studentom na spontaniczne badanie.
Konstruktywizm społeczny
Konstruktywizm społeczny to różnorodność konstruktywizmu kognitywnego wysuwalnego przez psychologa Lwa Wygotskiego. Wierzył w model kognitywny, ale twierdził, że ważny jest nie tylko proces uczenia się, lecz "proces, w którym uczniowie zostali zintegrowani ze społecznością wiedzy".
Zobaczył, że nauka wymaga interakcji społecznej między ludźmi. Tak narodził się konstruktywizm społeczny.
Zarówno konstruktywizm poznawczy, jak i społeczny postrzegają wiedzę jako aktywnie konstruowaną.
Konstruktywizm społeczny i leczenie fobią
Terapeuta kierujący się społeczną teorią konstruktywizmu w leczeniu pacjenta z fobią zakłada, że dana osoba może zrozumieć lęk innego tylko poprzez badanie kontekstu społecznego doświadczenia pacjenta.
Ta sama teoria znajduje odzwierciedlenie w planach leczenia konstruktów społecznych dotyczących fobii . Terapeuta kierujący się tą teorią mógłby sądzić, że skuteczność leczenia byłaby w dużej mierze zależna od środowiska, w którym pacjent stosował zalecaną interwencję.
Dlatego Twój terapeuta może nauczyć Cię różnych strategii. Na przykład, aby przezwyciężyć swój strach podczas pobytu w domu, a drugi, gdy jesteś w miejscach publicznych.
Społeczna konstrukcja zaburzeń lękowych
Doświadczanie napadów lęku jest po prostu częścią bycia człowiekiem. Jednak od końca II wojny światowej poziom lęku wzrósł w alarmującym tempie. Obecnie w XXI wieku zaburzenia lękowe należą do najczęstszych problemów ze zdrowiem psychicznym na całym świecie.
Fobie są zaburzeniami lękowymi, a niektórzy klinicyści uważają, że społeczna konstrukcja naszego nowoczesnego społeczeństwa, z szybkim tempem i wysokimi wymaganiami, przyczyniła się i nadal przyczynia się do tego wzrostu zaburzeń lękowych.
Jeszcze więcej dowodów sugeruje, według artykułu opublikowanego w Canadian Journal of Psychiatry, że wzrost ten wynika z dominującej wiary w nasze społeczeństwo "że objawy związane z lękiem są społecznie i medycznie uzasadnioną odpowiedzią na życie w czasach nowożytnych"
Źródła:
Berkeley Graduate Division: Social Constructivism. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/social-constructivism/.
Dowbiggin. Canadian Journal of Psychiatry: High Anxieties - społeczna budowa zaburzeń lękowych (2009).
Hays i Singh. Badanie jakościowe w ustawieniach klinicznych i edukacyjnych. (2012).
University of Houston: Przegląd budowy kognitywnej.