Początki psychologii

Od początków filozoficznych do współczesności

Chociaż dzisiejsza psychologia odzwierciedla bogatą i zróżnicowaną historię tej dyscypliny, początki psychologii znacznie różnią się od współczesnych koncepcji tej dziedziny. Aby w pełni zrozumieć psychologię, musisz poświęcić trochę czasu na zbadanie jej historii i źródeł. Jak powstała psychologia? Kiedy to się zaczęło? Kim byli ludzie odpowiedzialni za ustanowienie psychologii jako odrębnej nauki?

Dlaczego warto studiować historię psychologii?

Współczesna psychologia interesuje się ogromnym zakresem tematów, przyglądając się ludzkim zachowaniom i procesom mentalnym od poziomu neuronalnego do poziomu kulturowego. Psycholodzy badają problemy ludzkie, które zaczynają się przed narodzinami i trwają aż do śmierci. Poprzez zrozumienie historii psychologii możesz lepiej zrozumieć, jak te tematy są studiowane i czego nauczyliśmy się do tej pory.

Od najwcześniejszych początków psychologia musiała stawić czoła licznym pytaniom. Wstępne pytanie o to, jak zdefiniować psychologię, pomogło ustalić ją jako naukę odrębną od fizjologii i filozofii.

Dodatkowe pytania, na które napotykają psychologowie w ciągu całej historii, obejmują:

• Jakie tematy i zagadnienia powinny dotyczyć psychologii?
• Jakie metody badawcze należy zastosować do studiowania psychologii?
• Czy psychologowie powinni wykorzystywać badania do wpływania na politykę publiczną, edukację i inne aspekty ludzkiego zachowania?

• Czy psychologia naprawdę jest nauką?
• Czy psychologia powinna skupiać się na obserwowalnych zachowaniach, czy na wewnętrznych procesach umysłowych?

Początki psychologii: filozofia i fizjologia

Chociaż psychologia nie pojawiła się jako odrębna dyscyplina do końca 1800 roku, jej najwcześniejsza historia sięgała czasów wczesnych Greków.

W XVII wieku francuski filozof Rene Descartes przedstawił ideę dualizmu, który twierdził, że umysł i ciało to dwie istoty, które wchodzą ze sobą w interakcję, tworząc ludzkie doświadczenie. Wiele innych zagadnień, o których dzisiaj debatują psychologowie, takich jak względny wkład przyrody w wychowanie , jest zakorzenione w tych wczesnych filozoficznych tradycjach.

Czym więc różni się psychologia od filozofii? Podczas gdy pierwsi filozofowie polegali na takich metodach, jak obserwacja i logika, dzisiejsi psychologowie wykorzystują naukowe metodologie do badania i wyciągania wniosków na temat ludzkich myśli i zachowań.

Fizjologia przyczyniła się również do ewentualnego pojawienia się psychologii jako dyscypliny naukowej. Wczesne badania fizjologiczne nad mózgiem i zachowaniem miały dramatyczny wpływ na psychologię, ostatecznie przyczyniając się do zastosowania metodologii naukowych do badania ludzkich myśli i zachowań.

Psychologia pojawia się jako oddzielna dyscyplina

W połowie XIX wieku niemiecki fizjolog Wilhelm Wundt stosował metody badań naukowych w celu zbadania czasów reakcji. Jego książka opublikowana w 1874 r., Principles of Physiological Psychology , nakreśliła wiele głównych związków między naukami o fizjologii a badaniem ludzkich myśli i zachowań.

Później otworzył pierwsze na świecie laboratorium psychologiczne w 1879 roku na Uniwersytecie w Lipsku. Wydarzenie to jest powszechnie uważane za oficjalny początek psychologii jako odrębna i odrębna dyscyplina naukowa.

Jak Wundt postrzega psychologię? Postrzegał ten przedmiot jako badanie ludzkiej świadomości i starał się zastosować eksperymentalne metody do badania wewnętrznych procesów umysłowych. Chociaż jego wykorzystanie procesu zwanego introspekcją jest dziś postrzegane jako niewiarygodne i nienaukowe, jego wczesna praca w psychologii pomogła przygotować grunt pod przyszłe metody eksperymentalne. Szacuje się, że 17 000 studentów uczęszczało na wykłady psychologiczne Wundta, a setki innych osiągało wyższe stopnie w psychologii i studiowało w swoim laboratorium psychologicznym.

Podczas gdy jego wpływ słabł, gdy pole dojrzewało, jego wpływ na psychologię jest niekwestionowany.

Strukturalizm staje się pierwszą szkołą myśli psychologii

Edward B. Titchener , jeden z najsławniejszych uczniów Wundta, poszedłby dalej, by znaleźć pierwszą poważną szkołę psychologiczną. Według strukturalistów ludzka świadomość może zostać rozbita na mniejsze części. Używając procesu zwanego introspekcją, wyszkoleni badani próbowaliby przełamać swoje odpowiedzi i reakcje na najbardziej podstawowe odczucia i percepcje.

Strukturalizm wyróżnia się z naciskiem na badania naukowe, ale jego metody były niewiarygodne, ograniczające i subiektywne. Kiedy Titchener zmarł w 1927 roku, strukturalizm umarł wraz z nim.

Funkcjonalizm Williama Jamesa

Psychologia rozkwitła w Ameryce w połowie XIX wieku. William James pojawił się jako jeden z głównych amerykańskich psychologów w tym okresie i publikując swój klasyczny podręcznik The Principles of Psychology , ustanowił go jako ojca amerykańskiej psychologii . Jego książka wkrótce stała się standardowym tekstem w psychologii, a jego idee posłużyły ostatecznie za podstawę nowej szkoły myślenia znanej jako funkcjonalizm.

Głównym celem funkcjonalizmu było to, jak zachowanie faktycznie działa, aby pomóc ludziom żyć w ich środowisku. Funkcjonaliści wykorzystali metody takie jak bezpośrednia obserwacja do badania ludzkiego umysłu i zachowania. Obie te wczesne szkoły myślenia kładły nacisk na ludzką świadomość, ale ich koncepcje były znacząco różne. Podczas gdy strukturaliści dążyli do rozbicia procesów umysłowych na ich najmniejsze części, funkcjonaliści uważali, że świadomość istnieje jako bardziej ciągły i zmieniający się proces. Podczas gdy funkcjonalizm szybko wyblakł w oddzielnej szkole myślenia, wpłynęłoby to później na psychologów i teorie ludzkiej myśli i zachowania.

Powstanie psychoanalizy

Do tej pory wczesna psychologia podkreślała świadome doświadczenie człowieka. Austriacki lekarz, Zygmunt Freud, zmienił oblicze psychologii w dramatyczny sposób, proponując teorię osobowości, która podkreślała znaczenie nieświadomego umysłu . Praca kliniczna Freuda z pacjentami cierpiącymi na histerię i inne dolegliwości doprowadziła go do przekonania, że ​​doświadczenia z wczesnego dzieciństwa i nieświadome impulsy przyczyniły się do rozwoju osobowości i zachowań dorosłych.

W swojej książce Psychopatologia życia codziennego Freud wyszczególnił, w jaki sposób te nieświadome myśli i impulsy są wyrażane, często poprzez zrazy języka (znane jako "freudowskie poślizgnięcia" ) i sny . Według Freuda zaburzenia psychiczne są wynikiem tego, że te nieświadome konflikty stają się ekstremalne lub niezrównoważone. Teoria psychoanalityczna zaproponowana przez Zygmunta Freuda miała ogromny wpływ na myśl XX-wieczną, wpływając na pole zdrowia psychicznego, a także na inne dziedziny, w tym sztukę, literaturę i kulturę popularną. Podczas gdy wiele jego poglądów jest dziś postrzeganych ze sceptycyzmem, jego wpływ na psychologię jest niezaprzeczalny.

Powstanie behawioryzmu

Psychologia zmieniła się dramatycznie na początku XX wieku, gdy inna szkoła myślenia, znana jako behawioryzm, zaczęła dominować. Behawioryzm był istotną zmianą w porównaniu z poprzednimi perspektywami teoretycznymi, odrzucając nacisk zarówno na świadomy, jak i nieświadomy umysł . Zamiast tego behawioryzmy dążyły do ​​uczynienia psychologii bardziej dyscypliną naukową poprzez skupienie się wyłącznie na obserwowalnym zachowaniu.

Behawioryzm najwcześniej zaczął się od pracy rosyjskiego fizjologa imieniem Iwan Pawłow . Badania Pavlova nad układami trawiennymi psów doprowadziły do ​​odkrycia klasycznego procesu kondycjonowania , który sugerował, że zachowań można się nauczyć poprzez uwarunkowane skojarzenia. Pavlov wykazał, że ten proces uczenia się może być użyty do stworzenia związku pomiędzy bodźcem środowiskowym a naturalnie występującym bodźcem.

Amerykański psycholog, John B. Watson, wkrótce stał się jednym z najsilniejszych zwolenników behawioryzmu. Początkowo opisując podstawowe zasady tej nowej szkoły myślenia w swoim artykule z 1913 r. Psychologia jako spojrzenie na behawiorystów , Watson później zaproponował definicję w swojej klasycznej książce Behawioryzm (1924), pisząc:

"Behawioryzm ... utrzymuje, że przedmiotem ludzkiej psychiki jest zachowanie istoty ludzkiej, behawioryzm twierdzi, że świadomość nie jest ani pojęciem konkretnym, ani użytecznym, behawiorysta, który został wyszkolony zawsze jako eksperymentator, trzyma dalej, wiara w istnienie świadomości sięga czasów starożytnych przesądów i magii. "

Wpływ behawioryzmu był olbrzymi i ta szkoła myślenia nadal dominowała przez następne 50 lat. Psycholog BF Skinner rozszerzył perspektywę behawiorystyczną swoją koncepcją warunkowania czynnego , która wykazała efekt karania i wzmocnienia zachowania.

Podczas gdy behawioryzm ostatecznie stracił dominującą pozycję w psychologii, podstawowe zasady psychologii behawioralnej są wciąż szeroko stosowane. Techniki terapeutyczne, takie jak analiza zachowań, modyfikacja behawioralna i oszczędności symboliczne są często wykorzystywane, aby pomóc dzieciom zdobywać nowe umiejętności i przezwyciężać nieprzystosowawcze zachowania, podczas gdy warunkowanie jest stosowane w wielu sytuacjach, od rodzicielstwa do edukacji.

Trzecia siła w psychologii

Podczas gdy pierwsza połowa dwudziestego wieku była zdominowana przez psychoanalizę i behawioryzm, w drugiej połowie wieku pojawiła się nowa szkoła myślenia znana jako psychologia humanistyczna . Często określana jako "trzecia siła" w psychologii, ta teoretyczna perspektywa podkreślała świadome doświadczenia.

Amerykański psycholog Carl Rogers jest często uważany za jednego z założycieli tej szkoły myślenia. Podczas gdy psychoanalitycy przyglądali się nieświadomym impulsom i behawiorystom skupionym na przyczynach środowiskowych, Rogers mocno wierzył w moc wolnej woli i samostanowienia. Psycholog Abraham Maslow przyczynił się także do psychologii humanistycznej ze swoją słynną hierarchią teorii potrzeb ludzkiej motywacji. Teoria ta sugerowała, że ​​ludzie byli motywowani coraz bardziej złożonymi potrzebami. Gdy tylko podstawowe potrzeby zostaną zaspokojone, ludzie stają się zmotywowani do realizacji wyższych potrzeb.

Psychologia kognitywistyczna

W latach 50. i 60. XX wieku ruch zwany rewolucją kognitywną zaczął zajmować się psychologią. W tym czasie psychologia kognitywna zaczęła zastępować psychoanalizę i behawioryzm jako dominujące podejście do badań nad psychologią. Psychologowie wciąż byli zainteresowani obserwowaniem zachowań obserwowalnych, ale byli również zainteresowani tym, co działo się w umyśle.

Od tego czasu psychologia poznawcza pozostaje dominującym obszarem psychologii, ponieważ badacze kontynuują naukę takich rzeczy jak percepcja, pamięć, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, inteligencja i język. Wprowadzenie narzędzi do obrazowania mózgu, takich jak MRI i skany PET, pomogło poprawić zdolność naukowców do dokładniejszego badania działania ludzkiego mózgu.

Psychologia nadal rośnie

Jak widzieliście w tym krótkim przeglądzie historii psychologii, dyscyplina ta odnotowała gwałtowny wzrost i zmianę od czasu oficjalnych początków w laboratorium Wundta. Historia na pewno się tutaj nie kończy. Psychologia rozwija się od 1960 r., Wprowadzając nowe pomysły i perspektywy . Ostatnie badania w dziedzinie psychologii dotyczą wielu aspektów ludzkiego doświadczenia, od biologicznych wpływów zachowań po wpływ czynników społecznych i kulturowych.

Dzisiaj większość psychologów nie identyfikuje się z jedną szkołą myślenia. Zamiast tego często koncentrują się na konkretnym obszarze specjalności lub perspektywie, często czerpiąc z pomysłów z różnych środowisk teoretycznych. To eklektyczne podejście wniosło nowe pomysły i teorie, które będą nadal kształtować psychologię przez wiele lat.

Gdzie są wszystkie kobiety w historii psychologii?

Czytając jakąkolwiek historię psychologii, można szczególnie uderzyć faktem, że takie teksty zdają się skupiać niemal wyłącznie na teoriach i wkładzie ludzi. Nie dzieje się tak dlatego, że kobiety nie interesują się psychologią, ale w dużej mierze wynika to z faktu, że kobiety zostały wykluczone z kształcenia akademickiego i praktyki w początkowych latach nauki. Istnieje wiele kobiet, które wniosły istotny wkład we wczesną historię psychologii, chociaż ich praca jest czasami pomijana.

Kilka pionierskich psychologów obejmowało:

• Mary Whiton Calkins , która słusznie uzyskała stopień doktora na Harvardzie, chociaż szkoła odmówiła przyznania jej tytułu, ponieważ była kobietą. Studiowała z innymi głównymi myślicielami tego dnia, takimi jak William James, Josiah Royce i Hugo Munsterberg. Pomimo napotykanych przeszkód, stała się pierwszą kobietą prezydentem Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego.
• Anna Freud , która wniosła istotny wkład w dziedzinie psychoanalizy. Opisała wiele mechanizmów obronnych i jest znana jako założycielka psychoanalizy dziecięcej. Miała także wpływ na innych psychologów, w tym na Erika Eriksona.
• Mary Ainsworth , która była psychologiem rozwoju, który wniósł istotny wkład w nasze zrozumienie przywiązania . Opracowała technikę badania przyuczania dzieci i opiekunów zwaną oceną "Dziwna sytuacja".

Słowo od

Aby zrozumieć, w jaki sposób psychologia stała się nauką, jaką jest dzisiaj, ważne jest, aby dowiedzieć się więcej o niektórych wydarzeniach historycznych, które wpłynęły na jej rozwój. Podczas gdy niektóre z teorii, które pojawiły się w pierwszych latach psychologii mogą być teraz postrzegane jako uproszczone, przestarzałe lub niepoprawne, te wpływy ukształtowały kierunek pola i pomogły nam lepiej zrozumieć ludzki umysł i zachowanie.

> Źródła:

> Fancher, RE & Rutherford, A. Pionierzy psychologii. Nowy Jork: WW Norton; 2016.

> Lawson, RB, Graham, JE i Baker, KM. Historia psychologii. Nowy Jork: Routledge; 2007.