Psychologia rozwojowa

Psychologia rozwojowa

Ludzie przechodzą wiele zmian w ciągu swojego życia. Rozwój opisuje wzrost ludzi w całym okresie ich życia, od poczęcia do śmierci. Psychologowie starają się zrozumieć i wyjaśnić, jak i dlaczego ludzie zmieniają się przez całe życie. Chociaż wiele z tych zmian jest normalnych i oczekiwanych, wciąż mogą stwarzać wyzwania, które czasami wymagają dodatkowej pomocy w zarządzaniu.

Poprzez zrozumienie procesu normatywnego rozwoju, specjaliści są w stanie lepiej dostrzec potencjalne problemy i zapewnić wczesne interwencje, które mogą przynieść lepsze wyniki.

Psycholodzy rozwojowi mogą współpracować z osobami w każdym wieku, aby rozwiązywać problemy i wspierać wzrost, choć niektórzy decydują się na specjalizację w konkretnym obszarze, takim jak dzieciństwo, wiek dojrzały lub starość.

Czym jest psychologia rozwojowa?

Psychologia rozwojowa jest gałęzią psychologii, która koncentruje się na tym, jak ludzie się rozwijają i zmieniają w ciągu życia. Ci, którzy specjalizują się w tej dziedzinie, nie zajmują się tylko fizycznymi zmianami, które następują wraz z rozwojem ludzi; patrzą również na rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy, który zachodzi przez całe życie.

Niektóre z wielu problemów, z którymi psychologowie rozwojowi mogą pomóc pacjentom, obejmują:

Specjaliści spędzają dużo czasu badając i obserwując, jak te procesy zachodzą w normalnych warunkach, ale są również zainteresowani poznawaniem rzeczy, które mogą zakłócać procesy rozwojowe.

Dzięki lepszemu zrozumieniu, w jaki sposób i dlaczego ludzie się zmieniają i rozwijają, wiedza ta może zostać wykorzystana, aby pomóc ludziom w pełni wykorzystać ich potencjał. Zrozumienie przebiegu normalnego rozwoju człowieka i rozpoznania potencjalnych problemów na wczesnym etapie jest ważne, ponieważ nieleczone problemy rozwojowe mogą prowadzić do trudności z depresją, niską samooceną , frustracją i niskimi osiągnięciami w szkole.

Psychologowie rozwojowi często wykorzystują wiele teorii do myślenia o różnych aspektach rozwoju człowieka. Na przykład, psycholog oceniający rozwój intelektualny dziecka może rozważyć teorię rozwoju poznawczego Piageta , która nakreśliła kluczowe etapy, przez które przechodzą dzieci, gdy się uczą. Psycholog pracujący z dzieckiem może również rozważyć, w jaki sposób relacje dziecka z opiekunem wpływają na jego zachowania, więc teoria przywiązania do Bowlby'ego może być kluczowa.

Psychologowie są również zainteresowani tym, w jaki sposób relacje społeczne wpływają na rozwój dzieci i dorosłych.

Teoria rozwoju psychospołecznego Eriksona i teoria rozwoju społeczno-kulturowego Wygotskiego są dwiema popularnymi teoretycznymi ramami, które dotyczą społecznych wpływów na proces rozwoju. Każde podejście podkreśla różne aspekty rozwoju, takie jak wpływ mentalny, społeczny lub rodzicielski na rozwój i rozwój dzieci.

Kiedy Ty (lub Twoje dziecko) może potrzebować psychologa rozwojowego

Podczas gdy rozwój ma tendencję do nadążania za dość przewidywalnym schematem, czasami zdarzają się sytuacje, w których wszystko może się zmienić. Rodzice często skupiają się na tzw. Etapach rozwojowych , które reprezentują zdolności, które większość dzieci wykazuje w określonym punkcie rozwoju. Zazwyczaj koncentrują się one na jednym z czterech różnych obszarów: fizycznych , poznawczych , społecznych / emocjonalnych i kluczowych etapach komunikacji . Na przykład chodzenie to jeden kamień milowy, który większość dzieci osiąga w wieku od 9 do 15 miesięcy. Jeśli dziecko nie idzie lub nie próbuje przejść przez 16 do 18 miesięcy, rodzice mogą rozważyć skonsultowanie się z lekarzem rodzinnym w celu ustalenia, czy problem rozwojowy może być obecny.

Podczas gdy wszystkie dzieci rozwijają się w różnym tempie, gdy dziecko nie osiąga określonych kamieni milowych w określonym wieku, może być powodem do niepokoju. Wiedząc o tych kamieniach milowych, rodzice mogą szukać pomocy, a pracownicy służby zdrowia mogą zaoferować interwencje, które mogą pomóc dzieciom przezwyciężyć opóźnienia rozwojowe.

Psychologowie rozwojowi mogą zapewniać wsparcie osobom we wszystkich sferach życia, które mogą borykać się z problemami rozwojowymi lub problemami związanymi ze starzeniem się. Ci specjaliści często oceniają dzieci, aby określić, czy opóźnienie rozwojowe może występować, lub mogą pracować z pacjentami w podeszłym wieku, którzy borykają się z problemami zdrowotnymi związanymi ze starością, takimi jak zaburzenia poznawcze, trudności fizyczne, trudności emocjonalne lub zwyrodnieniowe zaburzenia mózgu.

Obawy, które możesz napotkać na różnych etapach rozwoju

Jak można sobie wyobrazić, psychologowie rozwojowi często rozkładają rozwój według różnych faz życia. Każdy z tych okresów rozwoju jest okresem, w którym zwykle osiąga się różne kamienie milowe.

Ludzie mogą napotkać szczególne wyzwania w każdym punkcie, a psychologowie rozwojowi często mogą pomóc ludziom, którzy mogą mieć kłopoty, aby wrócić na właściwe tory.

Prenatalny: Okres prenatalny jest interesujący dla psychologów rozwojowych, którzy starają się zrozumieć, w jaki sposób najwcześniejsze wpływy na rozwój mogą wpływać na późniejszy wzrost w dzieciństwie. Psychologowie mogą przyjrzeć się temu, w jaki sposób pierwotne odruchy pojawiają się przed narodzinami, jak płody reagują na bodźce w łonie matki, oraz odczucia i percepcje, które płody są w stanie wykryć przed urodzeniem. Psychologowie rozwojowi mogą również przyjrzeć się potencjalnym problemom, takim jak zespół Downa, zażywanie narkotyków przez matki i choroby dziedziczne, które mogą mieć wpływ na przebieg przyszłego rozwoju.

Wczesne dzieciństwo: okres od wczesnego dzieciństwa do wczesnego dzieciństwa jest czasem niezwykłego wzrostu i zmiany. Psychologowie rozwojowi patrzą na takie rzeczy jak wzrost fizyczny, poznawczy i emocjonalny, który ma miejsce w tym krytycznym okresie rozwoju. Oprócz interwencji w zakresie potencjalnych problemów rozwojowych w tym momencie, psychologowie koncentrują się również na pomocy dzieciom w osiągnięciu ich pełnego potencjału. Rodzice i eksperci ds. Opieki zdrowotnej często starają się, aby dzieci odpowiednio się rozwijały, otrzymywały odpowiednie odżywianie i osiągały cele poznawcze odpowiednie dla ich wieku.

Middle Childhood: Ten okres rozwoju jest naznaczony zarówno dojrzewaniem fizycznym, jak i wzrostem znaczenia wpływów społecznych, gdy dzieci przedzierają się przez szkołę podstawową. Dzieci zaczynają nabierać znaczenia w świecie, gdy tworzą przyjaźnie, zdobywają kompetencje poprzez prace domowe i nadal budują swoje wyjątkowe poczucie własnej wartości. Rodzice mogą szukać pomocy u psychologa zajmującego się rozwojem, aby pomóc dzieciom radzić sobie z potencjalnymi problemami, które mogą pojawić się w tym wieku, w tym w kwestiach społecznych, emocjonalnych i psychicznych.

Okres dojrzewania: Wiek nastoletni jest często przedmiotem znacznego zainteresowania, ponieważ dzieci doświadczają zaburzeń psychicznych i zmian, które często towarzyszą temu okresowi rozwoju. Psychologowie tacy jak Erik Erikson byli szczególnie zainteresowani tym, jak nawigacja w tym okresie prowadzi do formowania tożsamości . W tym wieku dzieci często testują ograniczenia i odkrywają nowe tożsamości, badając pytanie, kim są i kim chcą być. Psychologowie rozwojowi mogą pomóc nastolatkom w radzeniu sobie z niektórymi trudnymi zagadnieniami charakterystycznymi dla okresu dorastania, takimi jak okres dojrzewania, zawirowania emocjonalne i presja społeczna.

Wczesna dorosłość: Ten okres życia jest często naznaczony tworzeniem i utrzymywaniem relacji. Formowanie więzi, bliskość, bliskie przyjaźnie i założenie rodziny są często kluczowymi kamieniami milowymi w okresie wczesnej dorosłości. Ci, którzy potrafią budować i podtrzymywać takie związki, doświadczają łączności i wsparcia społecznego, podczas gdy ci, którzy walczą z takimi związkami, mogą pozostawać w poczuciu wyobcowania i samotności . Osoby borykające się z takimi problemami mogą poszukiwać pomocy psychologa rozwojowego, aby budować zdrowsze relacje i zwalczać trudności emocjonalne.

Middle Adulthood: Ten etap życia koncentruje się na rozwijaniu poczucia celu i przyczynianiu się do rozwoju społeczeństwa. Erikson opisał to jako konflikt między generatywnością a stagnacją . Ci, którzy angażują się w świat, przyczyniają się do tego, że ich przetrwają i pozostawiają ślad na następnym pokoleniu z poczuciem celu. Działania takie jak kariery, rodziny, członkostwo w grupach i zaangażowanie społeczne to wszystko, co może przyczynić się do tego poczucia generatywności.

Starość: starsze lata są często postrzegane jako okres złego stanu zdrowia, ale wielu starszych dorosłych jest w stanie pozostać aktywnymi i dobrze zapracowanymi w latach 80-tych i 90-tych. Zwiększone problemy zdrowotne oznaczają ten okres rozwoju, a niektóre osoby mogą odczuwać spadki umysłowe związane z demencją i chorobą Alzheimera. Erikson uważał także starsze lata za czas refleksji nad życiem. Ci, którzy są w stanie spojrzeć wstecz i zobaczyć dobrze przeżyte życie, wychodzą z poczuciem mądrości i gotowością zmierzenia się z końcem swojego życia, podczas gdy ci, którzy patrzą z powrotem z żalem, mogą odczuwać gorycz i rozpacz. Psychologowie rozwojowi mogą współpracować ze starszymi pacjentami, aby pomóc im radzić sobie z problemami związanymi z procesem starzenia się.

Zdiagnozowano problem rozwojowy

Aby ustalić, czy występuje problem rozwojowy, psycholog lub inny wysoko wykwalifikowany profesjonalista może przeprowadzić albo badanie przesiewowe, albo ocenę. W przypadku dzieci, taka ocena zazwyczaj obejmuje wywiady z rodzicami i innymi opiekunami, aby dowiedzieć się o zachowaniach, które mogli zaobserwować, przegląd historii medycznej dziecka i standaryzowane testy do pomiaru funkcjonowania w zakresie komunikacji, umiejętności społecznych / emocjonalnych, fizycznych / motorycznych rozwój i umiejętności kognitywne. Jeśli zostanie stwierdzony problem, pacjent może zostać skierowany do specjalisty, takiego jak patolog mowy, fizjoterapeuta lub terapeuta zajęciowy.

Słowo od

Otrzymanie takiej diagnozy często może być zarówno mylące, jak i przerażające, szczególnie gdy dotyczy to Twojego dziecka. Gdy ty lub twoja bliscy otrzymali diagnozę problemu rozwojowego, spędź trochę czasu, ucząc się jak najwięcej o diagnozie i dostępnych terapiach. Przygotuj listę pytań i wątpliwości, które możesz mieć, i porozmawiaj o tych sprawach z lekarzem, psychologiem rozwojowym i innymi pracownikami służby zdrowia, którzy mogą należeć do twojego zespołu terapeutycznego. Biorąc aktywny udział w procesie, poczujesz się lepiej poinformowany i przygotowany do podjęcia kolejnych kroków w procesie leczenia.

> Źródła:

> Erikson EH. (1963) .Childhood and Society. (Wyd. 2). Nowy Jork: Norton.

> Erikson EH. (1968) .Identity: Youth and Crisis. Nowy Jork: Norton.